20xx小學(xué)語文教學(xué)中的德育參考計劃(參考版)
2025-03-30 03:22本頁面
【正文】 。 離開了思想品德的語文教學(xué)，是不完好的語文教學(xué)。如時時留心學(xué)生課余的活動表現(xiàn)，向家長理解學(xué)生在家中的情況，鼓舞學(xué)生提供相關(guān)信息等。有了良好的思想品德，又有了良好的道德行為，才能算德育真正落到了實處。德育的浸透還應(yīng)該注重學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育。教者在修正作文時，不僅要改掉學(xué)生組詞、造句、語法上的錯誤，還要修正學(xué)生語言文字中表達出來的不良的行為適應(yīng)和思想，恰當(dāng)?shù)卦谧魑慕虒W(xué)中浸透思想品德教育。教者能夠教育學(xué)生從課文和詩歌中體會作者的思想和人品?！ ∽魑氖切W(xué)語文教學(xué)中不可缺少的教學(xué)內(nèi)容。假如既理解了字詞句的意思，又認(rèn)真分析了作者表達的思想感情，對學(xué)生進展了思想品德教育，則會到達事半功倍的效果。教學(xué)《鋤禾》可憑借詩歌描寫的場面教育學(xué)生熱愛勞動人民，愛惜糧食。如：教學(xué)《望廬山瀑布》可憑借作者描寫的絢麗風(fēng)光激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的感情?！ ≡姼枋切W(xué)語文的重要組成部分。通過回憶，讓學(xué)生迅速加深對本課的理解，認(rèn)識到人和山的關(guān)系日益親密的緣故，也穩(wěn)固了以往的所學(xué)知識，認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性。例：在學(xué)習(xí)《林海》這篇課文時。浸透了思想品德教育后，要加強穩(wěn)固，否則學(xué)生的思想認(rèn)識就永遠處于朦朧狀態(tài)，良好的道德觀念就難以根深蒂固。小學(xué)語言具有非常強的學(xué)科特點，
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