20xx班主任工作范文農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例分析(參考版)
2025-03-26 01:40本頁(yè)面
【正文】 。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)本人的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”?！敝挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。通過(guò)一段時(shí)間的努力，上課有時(shí)能集中留意力了，作業(yè)認(rèn)真多了，根天性按時(shí)完成，學(xué)習(xí)的積極性有了明顯提高，成績(jī)也有了明顯進(jìn)步。盡量給小孩營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，改掉本身本身不良的適應(yīng)，做小孩的好典范。多俯首傾聽小孩的心聲，多與小孩溝通交流，工作再忙也要抽出一定的時(shí)間與小孩聊聊，關(guān)懷一下小孩的學(xué)習(xí)、生活。課余時(shí)間，“小老師”還能夠協(xié)助老師輔導(dǎo)，向他介紹良好的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)。開展“一幫一”活動(dòng)。重點(diǎn)進(jìn)展拼音的輔導(dǎo)和識(shí)字的輔導(dǎo)，教給小孩必要的方法。 ?。ㄋ模┱n外輔導(dǎo)認(rèn)真分析小孩原有的根底知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。讓他通過(guò)努力，也能完成作業(yè)。把簡(jiǎn)單的標(biāo)題留給他，讓他跳一跳也能摘到蘋果，嘗到成功的喜悅。當(dāng)表?yè)P(yáng)過(guò)多，效果不佳時(shí)就要一分為二地指出缺點(diǎn)，使他明白本人的缺乏而鞭策本人發(fā)奮努力。答復(fù)下列咨詢題時(shí)，當(dāng)他思維出現(xiàn)障礙，老師不要急于指出學(xué)生答復(fù)不精確的地點(diǎn)，而要耐心腸啟發(fā)，引導(dǎo)。把簡(jiǎn)單的標(biāo)題
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