20xx年高中語文14包身工課堂提升訓(xùn)練新人教版必修1(參考版)
2025-03-15 03:41本頁面
【正文】 。②④是新舊對(duì)比，要能反映出兩個(gè)不同的時(shí)代，兩代不同的女性的完全不同的命運(yùn)。你也一定這樣，心中有許多的話不吐不快，把它訴諸筆端，一定是一篇優(yōu)美動(dòng)情的散文。（3）空調(diào)不下26度，全國節(jié)電上億度。答案示例：（1）燈泡換成節(jié)能燈，用電能省近八成。示例二：垃圾分類不亂扔，回收利用好再生。請(qǐng)根據(jù)下面的例子，再寫出兩個(gè)“節(jié)約金點(diǎn)子”。二、語言運(yùn)用13．節(jié)約是對(duì)家庭幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。不同之處：《包身工》寫作上的主要特點(diǎn)是以橫斷面的描寫與一般情況介紹相結(jié)合，綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種寫作手法，既有文學(xué)性，又具有新聞性；《端午節(jié)》是以時(shí)間的推移為線索，連綴了一系列場(chǎng)面，并注意環(huán)境氛圍的渲染烘托。應(yīng)該先找出兩篇文章的相同點(diǎn)，這比較容易；然后再找出不同點(diǎn)，這一點(diǎn)較難，要扣住中心找不同，不能什么都回答出來。12．《端午節(jié)》和《包身工》同屬于報(bào)告文學(xué)，這兩篇文章既有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，請(qǐng)分別找出來并加以分析。答案：“布告”在文中有不同的說法，“叫工人抬頭發(fā)抖的布告處”“赫赫布告”“黑色的魔鬼似的牌子”“黑牌子”，從這些語言中可以看出，“布告”經(jīng)常給人帶來壞消息，不是沒有報(bào)酬的加班，就是開除工人。解析：本題考查篩選信息以及概括的能力。答案：一是顯示時(shí)間的推移；二是以汽笛的悲鳴、嗚咽，渲染環(huán)境氣氛，進(jìn)而映襯紡織工人像牲畜般的悲慘生活。③第三次汽笛嗚咽了，工人們機(jī)械似的又走出車間，擁擠到黑牌子旁邊張望。答案：（1）解釋?。?）解釋 （3）解釋?。?）解釋10．文中多次描寫工廠汽笛：①悲鳴的汽笛第三次拉放之后，這些流血冒汗的動(dòng)物（在他們的生活狀況上著想，根本就不能說是“人”）都陸續(xù)從花絮飛舞、濁氣蒸發(fā)的車間（工人工作的地方）里面沒精打采、很狼狽地走出。（ ?。?）……一切依然繼續(xù)著——飛絮的白花，出門時(shí)嚴(yán)密的搜索，疲乏軀體的掙扎。 （1）……莊嚴(yán)的寫字間的對(duì)面墻上——叫工人抬頭發(fā)抖的布告處……（ ?。? （2）……斷續(xù)聲中化為輕煙——飄渺了而不可觸摸了。（3）隱隱約約，若有若無，這里指端午節(jié)放假的想法已經(jīng)被徹底打碎。答案：（1）指顯著盛大的樣子，這里指顯眼、令人驚訝的布告突然出現(xiàn)在眼前。（3）飄渺了而不可觸摸了。 （1）廠主方才新貼的赫赫布告。 只有“唉……唉……”“王阿三、張小毛……開除了”“開除了九個(gè)”的低微嘆息聲，在死的沉默中顫動(dòng)著…… 一切依然繼續(xù)著——飛絮的白花，出門時(shí)嚴(yán)密的搜索，疲乏軀體的掙扎。 沉默著……只有機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)聲…… 一張數(shù)字較多的公告，又出現(xiàn)在黑色的魔鬼似的牌子上了： “王阿三、張小毛、李定國、胡小妹、余國香、朱長富、衛(wèi)炳生、劉阿桂、張翠芝等九人，不服命令，擅自停工，著即開除，以警將來，此布?！@是每日的經(jīng)常情形。 車間里的機(jī)器不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，花絮不停地飛舞，工人們各自在車輪轉(zhuǎn)動(dòng)花絮飛舞中，拿了飯籃，在機(jī)器旁的氣管中吸取那黃色的帶有強(qiáng)性銹質(zhì)的蒸汽水，將飯泡熱，用他們的午餐。 花絮依舊飛舞著，濁氣依舊蒸發(fā)著，機(jī)
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