20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案(參考版)
2025-03-15 01:35本頁(yè)面
【正文】 。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)培養(yǎng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，立足實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，完善制度，落實(shí)措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)習(xí)適應(yīng)培養(yǎng)納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，作為一項(xiàng)常規(guī)性、根底性工作，強(qiáng)化措施，堅(jiān)持不懈，實(shí)在抓實(shí)、抓好、抓出成效?！ 〗ㄕ铝⒅?，確保長(zhǎng)效。今年112月份，教體局將對(duì)全區(qū)小學(xué)生根本學(xué)習(xí)適應(yīng)與學(xué)習(xí)才能進(jìn)展階段性的督查，并把適應(yīng)養(yǎng)成列為年底課程施行水平評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)展專項(xiàng)督查?！ 「鲗W(xué)校要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的催促和指導(dǎo)，及時(shí)理解活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)覺(jué)典型，總結(jié)經(jīng)歷，強(qiáng)化考核、評(píng)比，確保教育活動(dòng)有實(shí)效。學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，各學(xué)科老師要齊抓共管，構(gòu)成合力，以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)常規(guī)治理，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，搞好學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，把學(xué)習(xí)適應(yīng)培養(yǎng)的根本要點(diǎn)落到實(shí)處?！ 〗Y(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新思路。各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《牟平區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)培養(yǎng)施行方案》的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)培養(yǎng)的詳細(xì)施行方案，按年級(jí)段分層次制定適應(yīng)養(yǎng)成目的和措施?！ ⌒W(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，是深化推進(jìn)我區(qū)小學(xué)“和諧高效，思維對(duì)話”型課堂建立的重要舉措?！ ?。 、積極考慮?！ 。缓笠勒仗骄糠桨高M(jìn)展有序探究?！ 】茖W(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng) ，擅長(zhǎng)從“這是什么”、“為什么會(huì)如此”的角度提出科學(xué)咨詢題，并做出合理的解釋?！ 。?）具有參與集體生活和公益活動(dòng)的適應(yīng)?！ 。骸 。?）養(yǎng)成平安、健康、環(huán)保的良好的生活和行為適應(yīng)。 品德學(xué)習(xí)適應(yīng) ?。骸 。?）養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生適應(yīng)?！ 。?）能模擬范例寫詞句。 ?。?）能在圖片的協(xié)助下讀明白簡(jiǎn)單的小故事?！ 。骸 。?）能看圖識(shí)詞?！ 。骸 。?）能在老師的指導(dǎo)下用英語(yǔ)做游戲并在游戲中進(jìn)展簡(jiǎn)單的交際?！ 。?）能學(xué)唱英語(yǔ)兒童歌曲和歌謠15首左右?！ 。?）能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感受，如喜愛(ài)和不喜愛(ài)?！ 。?）能互相致以簡(jiǎn)單的咨詢候?！ 。?）能在圖片和動(dòng)作的提示下聽(tīng)明白簡(jiǎn)單的小故事并做出適當(dāng)?shù)姆错??！ 。?）能聽(tīng)明白課堂簡(jiǎn)短的指令并做出相應(yīng)的反響?！ 。?）理解社會(huì)生活中與數(shù)學(xué)相關(guān)的的信息，能主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)?！ 。?）會(huì)獨(dú)立、有條理的考慮咨詢題，能比擬清晰地表達(dá)本人的考慮過(guò)程與結(jié)果，體會(huì)根本的數(shù)學(xué)思想?！ ?
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