【摘要】教案人教版九年級淺談《故鄉(xiāng)》的抒情線索 近幾年的教學(xué)實踐,使我體會到,分析《家鄉(xiāng)》時,抓住其抒情線索,不僅老師容易講授,學(xué)生易于理解,而且在加深體會魯迅先生的寫作意旨方面也能收到事半功倍的效果。 ...
2025-01-25 04:39
【摘要】教案人教版九年級《故鄉(xiāng)》 教學(xué)目的 1·理解比照的寫法和在記敘中運用談?wù)摰淖饔谩? 2·學(xué)會辨析段的類型。 3·通過對這篇小說內(nèi)容的把握,深入理解在舊中國帝國主義、封建主義不僅是我國農(nóng)村經(jīng)濟凋敝...
2025-01-25 05:52
【摘要】教案人教版九年級故鄉(xiāng)的榕樹. 一、教材情況分析: 1.本文語言優(yōu)美但篇幅較長,因此宜片段朗讀,不宜全文誦讀。(讀一遍需近20分鐘) 2.本文用了不少引起回憶的銜接句,但片段之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)并不明顯...
2025-01-25 04:34
【摘要】 人教版九年級語文上冊《故鄉(xiāng)》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,感悟作者的情感脈絡(luò)及探求人生新路的執(zhí)著信念。 、心理、外貌等刻畫人物的方法以及運用對比方法刻畫人物、突出中心的寫法。 、品味課文的抒情意味...
2025-04-05 12:07
【摘要】第四單元14故鄉(xiāng)反映了當(dāng)前開發(fā)商盲目開發(fā)、占用國家土地資源,從而導(dǎo)致農(nóng)民失去土地的社會問題。
2025-06-15 06:15
【摘要】教案人教版九年級語文上冊《故鄉(xiāng)》 一、課文分析: 1、《家鄉(xiāng)》通過“我”回家鄉(xiāng)的所見所聞所憶所感,描寫閏土和楊二嫂的宏大變化,反映了辛亥革命后在帝國主義和封建主義的雙重壓榨和剝削下農(nóng)民破產(chǎn),生活痛...
2025-01-25 04:36
【摘要】教案人教版九年級上冊《故鄉(xiāng)》設(shè)計 教學(xué)目的: 1。通過對詳細(xì)的人物形象、今昔的環(huán)境、完好的故事情節(jié)的分析,使學(xué)生領(lǐng)悟主旨,體會作者在文中所表達(dá)的思想感情。 2。把握文章比照手法的運用及其作用。 ...
2025-01-25 04:44
【摘要】教案人教版語文九年級上冊《故鄉(xiāng)》 教學(xué)目的: 教學(xué)重點: 分析人物,評價人物,討論人物與主題的關(guān)系。 教學(xué)過程: :我們在前幾冊課本中已經(jīng)學(xué)過了不少小說,如《最后一課》《社戲》等...
2025-01-25 05:56
【摘要】教案人教版九年級上冊《故鄉(xiāng)》說課稿 一、教材說明分析 1.教材的內(nèi)容,地位和作用 本篇課文為初中語文第五冊第四單元第一課,本節(jié)課講授內(nèi)容,是第二課時的內(nèi)容,著重分析“閏土”這一人物形象及其所表現(xiàn)...
2025-01-25 04:32
【摘要】教案人教版九年級我愛故鄉(xiāng)的楊梅 我愛家鄉(xiāng)的楊梅 一教學(xué)目的 1、理解家鄉(xiāng)楊梅的可愛,遭到熱愛家鄉(xiāng)的教育。 2、學(xué)習(xí)作者按一定順序,抓特點的觀察方法,培養(yǎng)留心觀察四周事物的適應(yīng)。 3、學(xué)會本課...
【摘要】教案人教版九年級月是故鄉(xiāng)明 每個人都有個家鄉(xiāng),人人的家鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛本人的家鄉(xiāng)的月亮。事情大概確實是這個模樣。 但是,假如只有孤零零一個月亮,未免顯得有點孤單。因而,在中國古代詩文中,月亮...
2025-01-25 05:51
【摘要】 教學(xué)要求 ,遭到熱愛家鄉(xiāng)的教育。明白得愛家鄉(xiāng)是愛祖國最根本的表達(dá)。 、抓特點的觀察方法,培養(yǎng)細(xì)心觀察四周事物的適應(yīng)。為課后練筆做預(yù)備。 ,接著練習(xí)分段。 、新詞。 。背誦課文。 教...
2025-01-15 05:39
【摘要】教案人教版九年級《故鄉(xiāng)》對比手法的運用 運用比照的寫法是這篇小說獨到的特色。本文在比照中刻畫人物,表現(xiàn)主題。青年閏土和成年閏土比照,反映了農(nóng)民命運的日益凄慘;“我”和閏土關(guān)系的前后比照,反映等級觀念...
【摘要】教案人教版九年級語文上冊《故鄉(xiāng)》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 九家鄉(xiāng)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1學(xué)習(xí)本文運用肖像、語言、動作的描寫來刻畫人物的方法。 2學(xué)習(xí)在前后對照中展示人物性格變化,突出中心意思的寫法。 ...
2025-01-25 04:35
【摘要】教案人教版九年級我愛故鄉(xiāng)的楊梅_0 一、教學(xué)目的 1、理解家鄉(xiāng)楊梅的可愛,遭到熱愛家鄉(xiāng)的教育。2、學(xué)習(xí)作者按一定順序,抓特點的觀察方法,培養(yǎng)留心觀察四周事物的適應(yīng)。3、學(xué)會本課新生字、詞。4、有感...
2025-01-25 04:33