20xx教案人教版三年級下冊珍珠泉(參考版)
2025-01-25 01:02本頁面
【正文】 。老師小結(jié)總結(jié)、擴(kuò)展：這篇文章文筆細(xì)膩，語句生動、優(yōu)美，使漂亮的“珍珠泉”展如今我們眼前，那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫得如此之美呢?緣故只有一個，那確實(shí)是“愛”，對泉水，對家鄉(xiāng)深深的愛。(配樂、看圖、加上表情動作，感受美與作者產(chǎn)生共鳴)評價。(有難度)老師提示：文章最有趣的部分應(yīng)是水泡，作者是從幾方面描寫的?你喜愛哪一部分?為什么?分四個部分進(jìn)展指導(dǎo)背誦。(從多種角度評價，加深學(xué)生對景物特點(diǎn)的理解，開展思維，豐富語言)其他兩個部分方法同上。游客談體會。(品味語言的詳細(xì)形象)例：泉的位置：同學(xué)張貼繪畫。背誦指定的段落。能夠有配樂、有圖畫、導(dǎo)游做介紹、游客談感受。四、聯(lián)絡(luò)實(shí)際、拓展練習(xí)下節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W(xué)要到珍珠泉做一次旅行，請選擇你認(rèn)為珍珠泉最美的風(fēng)光，向同學(xué)做介紹。第2段指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊
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