人的心理發(fā)展與健康(ppt44)-心理學(xué)(參考版)
2025-08-09 22:16本頁面
【正文】 。 來自 來自 來自 來自 心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 來自 ? 一 智力發(fā)展正常 ? 二 情感反應(yīng)適度 ? 三 意志品質(zhì)健全 ? 四 人格統(tǒng)一完整 ? 五 自我意識正確 ? 六 人際關(guān)系協(xié)調(diào) ? 七 社會適應(yīng)良好 來自 情緒反應(yīng)適度 ? 1 情緒樂觀 心境良好 ? 2 情緒穩(wěn)定 反應(yīng)適度 來自 意志品質(zhì)健全 ? 1 獨立 ,自覺 ? 2 較強的耐挫折能力 ? 3 良好的自制力與堅持性 ? 4 果斷 來自 人格統(tǒng)一完整 ? 1 行為的一貫性 ? 2 心理行為符合年齡特征 ? 3 行為符合其角色要求 來自 自我意識正確 ? 了解自我 ? 接納自我 來自 人際關(guān)系和諧 ? 1 了解他人 ,理解他人 ? 2 樂于接受他人 來自 社會適應(yīng)良好 ? 正視現(xiàn)實 ,接受現(xiàn)實 ? 對社會有責(zé)任心 ? 遵守社會規(guī)范 ? 在有限的范圍內(nèi)改造現(xiàn)實 來自 ? C開始，問自己「在目前這種情況下，我是如何產(chǎn)生如何產(chǎn)生這些不適當(dāng)?shù)母杏X ?」尤其要注意自己是否有過度的生氣、焦慮、沮喪、罪惡感 … … ? B點，然后問自己「我對于我自己，面臨這種情形，以及對于這種情況下的其他人、事、物等，會有什么樣的不合理想法。 ? 美教育心理學(xué)家吉諾特博士 來自 三、影響學(xué)生心理健康的心理因素 ? 心理沖突 ? 挫折 ? 壓力 ? 社會角色 來自 教師心理健康的維護 ? 工作 ? 家庭 ? 社會適應(yīng) ? 人際關(guān)系 ? 壓力與緊張 ? 職業(yè)倦怠 ? 亞健康 來自 教師心理健康的維護 ? 有效的行動與良好的習(xí)慣： 工作、自身提高 ? 豁達的精神修養(yǎng)： ? 積極的生活態(tài)度： 對自己、對他人、對工作。我能讓人丟臉，也能讓人開心；能傷人，也可以救人。我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學(xué)習(xí)氣氛和情景的主因。 7% 來自
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1