20xx任教工作總結及研究參考計劃報告「通用」(參考版)
2025-01-17 03:55本頁面
【正文】 我將以飽滿的激情投入到學習中，同時我也不會落下教學工作，通過學習讓教學更上一個臺階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民老師!。我打算在今后的學習中再結合詳細情況適時的做出更改和更詳細的打算?！ 〉谌A段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要確實是大量閱覽文獻材料，并結合本人的實踐體驗，積極和老師進展溝通，完成論文的寫作過程。通過專業(yè)選修課程的學習提高教育教學治理才能和實踐反思才能?！ 〉谝浑A段主要是保質保量的完成學校安排的課程學習，主要有公共學位必修課、學位根底課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究五個模塊。要最大限度的趨利避害，則需審時度勢，并提早打算。另外英語文化及文學常識也是我要深化學習的一個方面，只有不斷拓展本人的知識面，我才能成為一個學問淵博的老師。比方詞匯，詞匯量少不斷是我最大的缺乏之處，一般在閱讀中我都是依照上下文來理解單詞，然而真正的詞匯量卻特別缺乏。我是一名老師，但我更是一名英語老師。第四，如何培養(yǎng)學生知識過關與作業(yè)完成的良好習慣，課堂是教授知識的場所，而課后過關與作業(yè)則是穩(wěn)固知識的堡壘，在我與學生的磨合期，總是無法明確構成一個相應的規(guī)定。第二，課堂突發(fā)情況應對才能培養(yǎng)，老師必須具備一定的應變才能，而我還得多加磨練。多媒體教學確實能更快、更全面、更有條理地展示一堂課的重難點和根底知識點，但傳統(tǒng)教學也可起到畫龍點睛的作用，而要到達教學方式多樣化，我還需更多的積累。實際應用過新課標的教材后我發(fā)覺，新課標的英語課程模塊更明晰、任務更詳細、課型更清晰，但假設要到達更好的教學效果，還需要更好地整合。盡管在大學期間有接受過專門的英語教學法的學習，也根天性運用任務教學法、合作與活動教學法等，但在理論上仍顯薄弱，需要進一步學習。綜合任教一學期以來的工作情況，我初步將本人的研究學習分為三個大方向： 首先確實是英語教育教學方法的進一步學習與深化?！ ⊙芯看蛩恪 ≡诼毠プx教育碩士研究方向 參加工作之前總是躊躇滿志，認為通過多年的學習與積累本人已經具備一名稱職的英語老師的條件了，然而真正站上講臺才發(fā)覺，需要學的還有特別多?！ ∷?，不管是在生活中，依然在工作中，都還有特別多東西需要我去學習，將來還有特別長一條路要走，不管這是條康莊大道，依然條荊棘之路。課堂掌控才能有待加強，仁愛有余而嚴峻缺乏等等。不能靈敏、多變的運用課堂教學機智，面對課堂突發(fā)情況無法及時應對?！ ∵@一學期有收獲，也有缺乏：如對教材駕馭不夠到位，吃不透課程內容，無法準確掌握重難點。另外，專門記載學生作業(yè)(包括聽寫、背誦、小測驗等)情況，以及時提出表揚、鼓舞與批判意見，同時也有利于加深對學生的理解。另外我還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高本人的教學水平?！ ∽鰧W習型老師 積極學習各種教育理論，以充實本人，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進展教育教學。為了上好一節(jié)課，我上網查材料，集中別人的優(yōu)點并結合本人的教學特色，不斷改良課件內容與表現方式。為了提高本人的教學水平，我主要做了以下幾點： 多學習，多請教 作為新老師，剛開場確實有些盲目，不知從何下手，也不理解學生情況，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變本人的觀念，以使本人的教學方法習慣學生的學習方法，不斷改良本人的缺點，為此我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。通過一個學期的努力，確實有了一些長進。學生才能規(guī)劃不均，優(yōu)秀生缺乏，不能帶動集體學習，中
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