20xx任教工作總結(jié)及研究參考計劃報告通用范例(參考版)
2025-01-17 03:44本頁面
【正文】 此外，概念的構(gòu)成和轉(zhuǎn)變與腦活動息息相關(guān)，因而，在認(rèn)知與神經(jīng)科學(xué)方面討論此咨詢題亦有必要?！ ≌缜八觯救嗽诖酥耙验_場了材料的搜集。在教學(xué)過程中，本人也經(jīng)常搜集學(xué)生在課堂、作業(yè)中表現(xiàn)出的對科學(xué)概念的錯誤的理解。因而，我決定在研究生階段主要研究概念轉(zhuǎn)變?！ ⌒『儾皇强罩X袋進入學(xué)校的，而是頭腦中有本人對現(xiàn)實世界中各種現(xiàn)象的解釋，也即擁有非常多的樸素概念(navieconceptions)，這些概念往往不是科學(xué)概念(scientificconceptions)，要能使學(xué)生獲得科學(xué)概念，需要對概念圖示進展轉(zhuǎn)變——概念轉(zhuǎn)變(conceptualchange)?！ ∽稍冾}是，如何在如此的環(huán)境下建立起制度?如何確保如此的制度運轉(zhuǎn)?人在制度中的作用是什么?怎么樣協(xié)調(diào)人和制度的關(guān)系?怎么樣才能使制度和人效勞于事? 二、研究打算 科學(xué)普及教育中，我想最重要的不是讓每個人都變成科學(xué)家，如此的辦法也是不現(xiàn)實的。這種治理環(huán)境下，員工的積極性遭到壓抑，才能不得施展，系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的本錢較高，而且運轉(zhuǎn)不良，能夠認(rèn)為是無效，甚至負(fù)效。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)昏庸，則員工侮之。這種情形下，領(lǐng)導(dǎo)以其權(quán)力使員工屈從。領(lǐng)導(dǎo)要與員工搞好關(guān)系，也要使員工之間搞好關(guān)系，如此才能維系整個系統(tǒng)的順暢運轉(zhuǎn)?！ ≡谥袊h(huán)境下的好的治理，或許是“親之譽之”。這種治理是基于制度的，學(xué)校按照既定的規(guī)章制度或事務(wù)流程而運轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)只是維護、并完善這種制度，使制度效勞于事物。最差的領(lǐng)導(dǎo)，下屬們不信任他，輕侮于他。次一點的，領(lǐng)導(dǎo)與下屬打成一片，同心協(xié)力。其次，侮之。其次，親之譽之。 所謂領(lǐng)導(dǎo)力，或許是讓員工們盡可能大地產(chǎn)出，使共同體的效率到達(dá)最大化。2)外部交流：作為學(xué)校的代表與外部集團進展交流。治理負(fù)效，則各階層互相干擾，亂假設(shè)粥湯?！ ≈卫淼挠行?，則學(xué)校各階層各盡其才，有條不紊。血脈不暢，則疾病橫生?！ ? 工作半載，我深入地感遭到治理關(guān)于學(xué)校的重要性。 德育亦是如此，學(xué)校里禁止吸煙、酗酒、打架、罵人等行為，不是由于別的，而是由于那是個學(xué)校，要讓它看起來像個學(xué)校。每年轟轟烈烈的生源大戰(zhàn)便是證據(jù)?！ ∨琶戤吅?，有效的學(xué)校會獲得更多的資源，變得更加有效。由于第一種情況較難測量，因而一般不考慮?！ 〉滦曰蛟从谥R，人性或無所謂善惡! ? 有效性或許有兩方面的涵義，1)與入校時相比，學(xué)校生活對提高學(xué)生素養(yǎng)是有效的，這里的有效是與其在學(xué)校中假定不受學(xué)校環(huán)境妨礙，自然開展的結(jié)果相比擬而言?！ 〕鳂I(yè)者或許由于太難或負(fù)擔(dān)太重，不得已而為之，或許能夠通過布置少量作業(yè)或降低難度方法讓其體驗成功，不再偷偷摸摸地抄?！ ∥覀兊男袨榈降自趺礃硬潘氵m宜?我們培養(yǎng)的是偽君子(或賊)依然君子? 通過“無理的要求”(學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、或應(yīng)然層面的道德標(biāo)準(zhǔn))或許根本達(dá)不到德性的目的，甚至適得其反。然而另一方面，如此的方法會使得清者愈清，濁者益濁。另一方面，假定學(xué)生是個賊，他非常可能會確實成為一個賊?！ 傞_學(xué)，每個學(xué)生都發(fā)練習(xí)冊，非常多老師將練習(xí)冊后的答案撕下來，目的是以免學(xué)生抄襲。然而，不同的人性觀下，德性養(yǎng)成的途徑或手段卻不盡一樣。孟子主張“性善”，能夠通過“自省”(修身)而成為一個有德性的人(君子)，不需要法律、制度來標(biāo)準(zhǔn)。但是關(guān)于德性是什么，我至今仍舊困惑。我不明白如此對不對，如今已有非常多家長對我不滿，我不知該如何。只要學(xué)生對這個世界充滿好奇，對本人充滿決心，即便是如今成績平平甚或不堪入目，也會有朝一日重新?lián)炱甬?dāng)年的興趣，奮力向前。但我下不了手?！ ∥也粫粨袷侄蔚靥岣邔W(xué)生成績，“為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)”?！绊樚烀眲t是求個無愧于心、無愧于己，由于不可能諸事都會如我所愿，努力了不一定成功才是正常的，成功才是偶爾的事。那么，我是不是只能順天命了呢?我該不該接著進展我的嘗試呢?我如今到底該如何教學(xué)呢? 我
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1