【正文】 　　此外，不管是寒暑假在讀期間依然在中學在職工作期間，都要抓住周圍的一切時機好好學習，比方傾聽大師的演講，和德高望重的老師、優(yōu)秀的同事交流，看積極進步，有思想深度的書籍等等，通過這些方式加強本身的文化沉淀，促使本人早日成為一名學咨詢淵博，師德高尚的老師。二是，利用特別多大學同學回歸母校讀研這一時機，好好和他們討論在教育教學工作中遇到的咨詢題和處理的方法，互相傳授經(jīng)歷，為從事班主任治理工作提供一定的依照。在職讀研的最大特點確實是工作的同時攻讀碩士學位，這一點決定了我研究打算的根本方式。　　總而言之，在本人的不斷努力之下，教學水平有了明顯提高，也獲得了一定的成績，加強了本人的決心，我想只要堅決本人的目的，堅持不懈的努力，一定會把班級帶的更好，一定會獲得更好地成績。謙虛向老老師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。如此，學生對我也就漫漫的喜愛和尊重，也開場喜愛學習生物?！　?，還要做好課后輔導(dǎo)工作?？紤]教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些材料，怎么樣才能教好?！　?，我積極在課前備好課。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)才能上更要專研。　　半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的老師不難，但要做一名優(yōu)秀的老師就難于上青天了?！　　　∽鳛橐幻盘ど瞎ぷ鲘徫坏男吕蠋?，我擔任高一年級的生物教學工作,從各方面嚴格要求本人，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。如此這般，學生在思想道德構(gòu)成方面、日常的行為標準方面，學習成績進步方面以及和老師的感情交流方面等都會有特別大收獲，老師也會在教育教學成績方面、班級有效治理方面，以及和學生的情感交流方面有特別大的收獲，從而實現(xiàn)雙贏，到達共同進步的目的。從而促使學生將消極負面的情緒轉(zhuǎn)化為積極正面的情緒，更好的配合老師開展工作，更好的自主學習和生活?！　　　〔糠謱W生在學校生活學習不可防止的要違背某些紀律，這個時候我們作為班主任除了做好賞罰清晰外，我們還要給與學生一定的人性關(guān)懷，特別是那些特別反感學校紀律而自制力又不是特別強的學生，當他們犯錯后，值日生進展了記載或者是遭到了學校老師的批判，這個時候他們也許就會有委屈或者怨言，甚至有抵觸情緒等，那么這個時候班主任老師就要及時發(fā)覺，抽時間對學生進展心理按摩和開導(dǎo)。不要眼高手低，好高騖遠。安靜的環(huán)境能夠讓學生內(nèi)心平靜，沉淀，防止急躁。靜中孕育著偉大，安靜是自古以來古代圣賢對弟子的教導(dǎo)：非寧靜無以致遠，非淡泊無以明智?！　　　∫粋€班級的良好開展必須有好的指導(dǎo)思想，好的治理制度，也必需要有好的班風。任何部門行使職權(quán)都需要有一個機構(gòu)來專門做好監(jiān)視工作，為了加強監(jiān)視的力度，班主任能夠在班上選擇正義感比擬強的學生來組建紀檢委，對班級工作的公正、公平做一個特別好的監(jiān)視和評價作用。每天晚上第一節(jié)班務(wù)自習的時候，值日班長需要在講臺前面當著全班同學的面做工作總結(jié)，關(guān)于表現(xiàn)優(yōu)良者提出表揚，給與加分，關(guān)于表現(xiàn)不甚理想者提出批判，給與提示。作為當天的值日班長，須負責好班上各項事務(wù)的治理和記載，課間經(jīng)常到辦公室找班主任，傳達學校及年級組相關(guān)的信息和通知，于此同時，班主任還能夠利用這個時機好好地和當天的值日班長進展交流溝通，及時理解學生的思想動態(tài)，解除心靈和思想上的一些困惑。楊奇同學主動承包催促同學們做操時服裝統(tǒng)一的任務(wù)……同學們的眼睛是最有洞察力的，本人發(fā)覺紕漏并隨時補充到位，如此班級治理就人人都參與，事事有人干了，也大量減輕了班委及班主任的工作壓力。廖振威同學主動承包晚自習催促學生盡快離開教室的任務(wù)。董憲豪同學主動承包中午一點催促同學睡午覺并關(guān)燈的任務(wù)。劉文照同學主動承包早上早自習前十分鐘的考勤任務(wù)。用這種方法就特別明顯的提升了學生們治理班級的積極性，能使學生們主動地發(fā)覺班級治理的紕漏，主動地要求承包工程。同時，盡量不讓一個同學負責多個工程，使得工程分配均勻，人人有事做，事事有人做。然后再建立學生的考評評分系統(tǒng)，制定相應(yīng)的獎賞和懲處措施，立功加分，違紀扣分，每天對學生的表現(xiàn)進展考評記載，月末對小組成員的考評進展匯總，選出最優(yōu)秀個人以及最優(yōu)秀小組，并給與一定的物質(zhì)獎勵?！　　　W生考評系統(tǒng)建立上，我將班上學生按照一定的進班成績、性別比例、性格特點、城鄉(xiāng)戶口等要素分為八個小組，每個小組設(shè)立一個總指揮，負責治理小組各項事務(wù)。下設(shè)紀律委員、清潔委員、學習委員、體育委員等職位，所有工作都圍繞紀律、清潔、學習、體育四大方面開展，紀律委員狠抓班級紀律，清潔委員狠抓班上清潔，學習委員就為班級的學習做好效勞和指導(dǎo)，體育委員就好好帶好班級隊伍，組織好相應(yīng)的活動出席。其中，班長總領(lǐng)全局，行使班主任的職責。班級的治理系統(tǒng)主要涉及班干部隊伍建立、學生考評系統(tǒng)的建立、工程承包制度建立、值日班長制度建立、班級治理監(jiān)視建立等。每天第一節(jié)班務(wù)自習的時候，學生都必須從本人的價值觀，態(tài)度，行動三個方面對本人一天的生活、學習進展總結(jié)，做得較好的接著發(fā)揚，做得不好的盡快改良。最后，需要多給學生提示的是要持續(xù)不斷的付出大量的行動。對待同學、朋友要真誠，要有同理心，學會換位考慮，不要不顧別人的感受，否則會損害其他同學脆弱的心靈。認真學習是本人為本人負責的表現(xiàn)，只有如此你學習的動機是正確的，你才會從內(nèi)心深處主動地去端正學習態(tài)度，主動去學習。其次，態(tài)度要端正，一句話說得好：“你的態(tài)度將決定你人生的高度”，因而說一個人對待生活、對待學習的態(tài)度是特別重要的。比方倡導(dǎo)“T字型”人才的培養(yǎng)，關(guān)于要參加高考的學生們而言，一“橫”表示所有的高考科目都要平衡的開展、學好，一“豎”就表示每個學生都要有專長，這個專長能夠是某門學科，比方說特別擅