20xx新時(shí)代中職德育課教學(xué)創(chuàng)新的思考與實(shí)踐(參考版)
2025-01-17 01:24本頁(yè)面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除?！ 。ㄈ?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新德育課教學(xué)模式 傳統(tǒng)的德育課堂教學(xué)形式比較單一，主要是以教師講授為主；初期的信息化教學(xué)也只是簡(jiǎn)單地把教學(xué)內(nèi)容制作成PPT并通過多媒體演示，課堂還是以教師為中心。因此，德育課教師在備教材的同時(shí)，應(yīng)充分利用“大數(shù)據(jù)”，通過“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)政”“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)時(shí)案例”等形式，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)、新理論、新案例，使德育課教學(xué)更加“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”。從教材的編寫到正式使用有一個(gè)過程，而教材一經(jīng)使用也不會(huì)頻繁更新，所以就會(huì)出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代脫節(jié)的現(xiàn)象。從事德育課教學(xué)的教師，無論是專職的還是兼職的，都要不斷更新教學(xué)理念，自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新技術(shù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和信息素養(yǎng)，成為學(xué)習(xí)型和研究型的新時(shí)代教師?！ 。ㄒ唬┘訌?qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升德育課教師的整體素養(yǎng) ，教育現(xiàn)代化的新征程已經(jīng)開啟，所有教師都必須提升專業(yè)素養(yǎng)，自覺擔(dān)負(fù)教育信息化的新使命。中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。有一部分學(xué)生對(duì)專業(yè)課和實(shí)訓(xùn)課比較感興趣，
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