20xx中職德育課經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)的思考與探索(參考版)
2025-01-16 23:21本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)?！ 段覈鞑康貐^(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素及其對(duì)策分析》 使學(xué)生了解加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，加快西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義?！ 段覈鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與西方發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的比較分析》 讓學(xué)生既了解我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，也進(jìn)一步了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般性質(zhì)?！ 〗M織學(xué)生到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門了解當(dāng)?shù)厮w污染監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)，導(dǎo)致污染的原因，已經(jīng)或?qū)⒁扇〉闹卫泶胧?。 結(jié)合第五課教學(xué)組織學(xué)生參觀一個(gè)小康村，全面了解村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，農(nóng)民的收入和生活情況，文化生活、思想道德建設(shè)?！ 〗Y(jié)合第二課教學(xué)組織學(xué)生參觀一個(gè)大型企業(yè)，了解企業(yè)的技術(shù)水平，工人素質(zhì)，產(chǎn)品銷路的一般情況?！ 〔捎妹?、名言、名事導(dǎo)入法，給學(xué)生以啟迪和激勵(lì)。對(duì)教材重新組合，增加現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)的重大理論和熱點(diǎn)問題。 堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活，貼近學(xué)生”的教學(xué)原則，注意回答學(xué)生所關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)一些內(nèi)容應(yīng)大膽舍棄，對(duì)另一些內(nèi)容不僅保留，還要強(qiáng)化?！ ”窘滩挠山?jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)三個(gè)版塊構(gòu)成，幾乎涉及我國當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活中的所有重大問題，內(nèi)
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