20xx我國現(xiàn)代高校國防教育存在的問題分析(參考版)
2025-01-17 01:02本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。認(rèn)真的分柝問題產(chǎn)生的原因，我們可以看到，除了社會(huì)大形勢的變化之外，高校國防教育自身的發(fā)展跟不上時(shí)代步伐也是一個(gè)很重要的原因。不僅設(shè)有必修課，還有軍事類選修課，還組織國防教育社團(tuán)，利用紀(jì)念館、博物館、紀(jì)念日進(jìn)行教育，組織各種軍事體育活動(dòng)，以及利用廣播、電影、電視、展覽等進(jìn)行普及性的軍事宣傳和國防教育活動(dòng)。當(dāng)軍訓(xùn)國防教育結(jié)束后，學(xué)校認(rèn)為完成了任務(wù)，學(xué)生也開始感覺“松了一口氣”，軍訓(xùn)和軍事理論教學(xué)結(jié)束后，學(xué)?；静辉侔才畔到y(tǒng)的國防教育。另外國防教育活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)、條件等限制，不能做到日?；投鄻踊茈y給學(xué)生以心靈上的震撼而形成強(qiáng)烈的國防意識(shí)。 四、國防教育內(nèi)容形式缺乏吸引力影響了國防意識(shí)的培養(yǎng) 高校國防教育工作主要通過軍訓(xùn)、軍事理論課教學(xué)、開展國防教育活動(dòng)等形式開展，而在軍訓(xùn)中，訓(xùn)練科目主要是隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍體拳、輕武器實(shí)彈射擊等科目，由于擴(kuò)招很多學(xué)校軍訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行，缺乏軍營氛圍，為了確保安全很多學(xué)校連大綱規(guī)定的輕武器實(shí)彈射擊都取消了，軍訓(xùn)成了隊(duì)列訓(xùn)練和整理內(nèi)務(wù)的代名詞，更不用說定向越野、野外生存等具有挑戰(zhàn)性和吸引力的科目了。除了要解決大學(xué)生就業(yè)，還有200多萬的中專畢業(yè)生等待就業(yè)，加上多年積累下來的待業(yè)人員，高校畢業(yè)生的就業(yè)局面相當(dāng)嚴(yán)峻，就業(yè)問
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