20xx互聯網時代高校國防教育存在的問題與對策(參考版)
2025-01-16 23:24本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。將互聯網技術引入高校國防教育，打造網絡國防教育陣地，既能夠有效整合線上、線下教育資源，又能使高校國防教育貼近學生、貼近生活、貼近實際，提升國防教育成效。在“互聯網+”時代，高校國防教育工作能否適應變化了的教學形勢和教育對象，是決定高校國防教育工作成效的關鍵所在。因此，這支師資隊伍的年齡結構和教學水平參差不齊，學科背景五花八門，科研水平和專業(yè)化水平較低，導致高校國防教育長期處于較低的發(fā)展水平。這就使很多大學生把軍事理論課看作一門為了獲得學分的必修課，并未給予足夠的重視，從而導致該門課程往往成為曠課的重災區(qū)。由于高校國防教育并不是作為一門學科而是作為一門必修課來建設，因此國防教育相關課程的地位缺乏足夠的保障，課程建設落后，主要表現為教學內容匱乏，知識體系陳舊。有時只是簡單地組織學生觀看軍事電影，但沒有對學生開展有效的思想教育工作。軍事訓練由專門的教官進行指導，訓練的內容一般限于正步走、齊步走、軍姿訓練等固定的軍事動作，部分高校也涉及消防安全演練和寢室內務檢查。人民軍隊對紅色基因的傳承在對當代大學生進行思想政治教育時被賦予了新的現實意義，這對于培育又紅又專的社會主義接班人有著重要的意義。新生的軍事訓練符合
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1