20xx我國現(xiàn)代高校國防教育存在的問題分析(編輯修改稿)
2025-01-17 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 軍人社會地位始終沒有得到有效提升，職業(yè)榮譽感降低 職業(yè)榮譽感是激發(fā)勞動者積極的重要因素。長期以來，由于我軍具有較高的社會地位，因此國防勞動者普遍具有較高的職業(yè)榮譽感。然而，近些年來，國家發(fā)展了，但軍隊的社會地位卻降低了。比如，我們對于中學(xué)生、大學(xué)生的調(diào)查表明，大多數(shù)人認(rèn)為軍人社會地位不高。高中生、大學(xué)生和國防生中分別有54%、66%和65%的人認(rèn)為軍人的社會地位“不高”或“一般”；認(rèn)為很高的只有16%、5%和8%。 據(jù)有關(guān)部門1999年的一項調(diào)查表明，中學(xué)生關(guān)注的35個熱點話題，國防狀況名列第23位。另據(jù)1998年910月對北京、上海、重慶等27個城市進(jìn)行的當(dāng)代中國城市青年狀況調(diào)查表明，%。這進(jìn)一步驗證了由于軍人地位的下降，已影響到軍人的職業(yè)榮譽感，并進(jìn)而影響到青少年國防教育的開展?！ ∪?、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢影晌國防教育的投入和發(fā)展 高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。除了要解決大學(xué)生就業(yè)，還有200多萬的中專畢業(yè)生等待就業(yè)，加上多年積累下來的待業(yè)人員，高校畢業(yè)生的就業(yè)局面相當(dāng)嚴(yán)峻，就業(yè)問題成為當(dāng)前高校和畢業(yè)生面臨的最大難題。就業(yè)形勢的嚴(yán)峻一方面打擊了大學(xué)生的自信心和自尊感，另一方面使他們把絕大部分精力放在“考證、考研、找工作上”，沒有時間和精力來關(guān)注國防；也使學(xué)校將一
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