20xx供給側(cè)視域里的高職院校軍訓(xùn)育人路徑(參考版)
2025-01-16 23:28本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。除常規(guī)技能訓(xùn)練外，軍訓(xùn)中的理論課程也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，既注重國(guó)防歷史、經(jīng)典案例的講授，又積極引入前沿的軍事理論、軍事技術(shù)及當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的深刻變化等內(nèi)容。高職院校訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，校準(zhǔn)訓(xùn)練方向，讓學(xué)生形成團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的良好作風(fēng)。 ，校準(zhǔn)訓(xùn)練方向。在軍訓(xùn)后的思想政治教育中，一些高職院校未將軍訓(xùn)中積淀的育人成效加以鞏固。高職院校普遍缺乏專職專崗的國(guó)防教育教師，學(xué)生在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)無法達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的育人目的?！ 肮┬∮谇蟆薄！ ‘?dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向獨(dú)特、實(shí)用色彩明顯，外表高大成熟但心理調(diào)適能力不強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值，具有較重的精神負(fù)擔(dān)[4]。 目前，高職院校軍訓(xùn)訓(xùn)練時(shí)間一般安排在2周3周，有些學(xué)校出于安全考慮，受制于承訓(xùn)部隊(duì)自身硬件素質(zhì)條件取消了部分非必須訓(xùn)練內(nèi)容，部分高?！瓣?duì)列訓(xùn)練”課目占軍事訓(xùn)練時(shí)間的80%以上[3]，單調(diào)枯燥的訓(xùn)練與個(gè)性鮮明的新時(shí)代大學(xué)生的訓(xùn)練熱情不匹配，讓很多學(xué)生將軍訓(xùn)定性為艱苦的身體訓(xùn)練，難以達(dá)到促使學(xué)生學(xué)習(xí)與自我提升的育人目的。因此，美國(guó)、日本、俄羅斯等國(guó)家都十分重視學(xué)生的軍訓(xùn)，以加強(qiáng)國(guó)防教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1