20xx教案爬天都峰人教版三年級語文上冊(參考版)
2025-01-15 05:57本頁面
【正文】 。例如：天都峰的特點學(xué)生就能夠在多媒體中找到。利用多媒體的優(yōu)勢，營建一種學(xué)生喜聞樂見，生動爽朗的教學(xué)氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的非智力困素，使其主體作用得到更好的發(fā)揮。高、陡爬天都峰奮力（攀著……上手腳并用……爬）終于不怕困難發(fā)奮向上[設(shè)計理念]利用豐富的遠程教育資源，讓學(xué)生享受優(yōu)秀的教學(xué)效勞。五、說板書板書是一種重要的教學(xué)輔助手段，也是課堂教學(xué)中不可缺少的有機組成部分。（三）教學(xué)反應(yīng)與情感教育這節(jié)課同學(xué)們都學(xué)習(xí)得非常積極，課文《爬天都峰》主要講了在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”與一位素不相識的老爺爺，互相鼓舞，一起爬上天都峰的事，從這件事，你得到了什么啟示呢？我們今后遇到困難應(yīng)該如何做呢？（要從別人身上汲取力量，干什么事只要不怕困難，勇于攀登，一定能成功）。自讀第三部分，自由討論：老爺爺為什么要謝我，我為什么要謝老爺爺？“竟
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