20xx教案人教版小學(xué)二年級上冊20紙船和風(fēng)箏(參考版)
2025-01-15 05:50本頁面
【正文】 ］。生2：和朋友吵了架，要勇于承認(rèn)本人的錯誤，主動和朋友和好。］（2）小熊、松鼠，經(jīng)歷了這一切，你們以后還會鬧別扭嗎？（不會?！鄙?：小熊看到這么紙船向他漂來，歡樂得哭了。6．拓展練習(xí)。生3：我想讀一讀，請王老師評價一下。（2）學(xué)生讀第十一自然段，你想用什么樣的方式讀呢？生1：我想本人讀，讓大家給我評點一下。（老師范讀?！凹偃缒阍敢夂秃?，就放一只風(fēng)箏吧!”應(yīng)該讀出松鼠特別想和小熊和好，特別急迫特別真誠的語氣。）友誼失而復(fù)得，你們的心情一定特別復(fù)雜，我們能不能通過讀把你的心情表達(dá)出來？先本人試試。噢，原來是如此啊!盡管你們吵架了，但內(nèi)心還都想著對方，還想和對方做朋友啊!那結(jié)果怎么樣了呢？請大家本人讀讀第十、十一自然段。）（3）原來你們吵架了，誰也不理誰了，但是我不明白你們?yōu)槭裁匆廊幻刻煸L(fēng)箏，折紙船，這是如何回事呢？生：盡管我們吵架了，但是我們都依然想著對方，還想成為好朋友。（1）小熊、松鼠，此刻你們的心情如何樣？（特別難過）能告訴小鳥緣故嗎？（2）讓我們帶著難過的心情讀讀這兩個自然段。［音樂由歡樂變?yōu)閼n傷，老師深情朗讀渲染氣氛，感染學(xué)生情緒，使學(xué)生深化人物內(nèi)心世界，體會人物的感情，理解課文內(nèi)容。每天清晨，我看見小小的紙船把親切的咨詢候帶給小熊，每天晚上，我看見漂亮的風(fēng)箏給松鼠帶來深深的祝愿，他們的心緊緊連在了一起。］3．學(xué)習(xí)第七自然段。我們的漢字多奇異啊，只要你做個有心人，一定會發(fā)覺漢字更多的機密。方案二：（學(xué)生直截了當(dāng)發(fā)覺了兩個飄的區(qū)別）指導(dǎo)學(xué)生談。（點擊課件，“漂”“飄”變紅）紙船漂呀漂，漂到了小熊的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到松鼠的家門口。在讀課文的過程中，細(xì)心的小鳥還發(fā)覺了一個機密呢!它就藏在這兩個句子中，請大家本人讀一讀，看看你有什么發(fā)覺？（出示兩個句子。［把三、五自然段作為重點單獨學(xué)習(xí)后，師生分工朗讀二至六自然段，使學(xué)生對故事情節(jié)有總體連接的感
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