20xx教案四年級上冊人教版貓(參考版)
2025-01-15 05:48本頁面
【正文】 七、布置作業(yè)做同步練習背誦本人喜愛的段落小練筆：試試描寫你喜愛的動物老實貪玩盡職。學生選擇本人最喜愛的方式表達本人學習的感受。選擇你喜愛介紹的方式。你見了，絕不會責打它，它是那么活力勃勃，天真可愛！”（“天真可愛，活力勃勃”這些詞語一般描述小小孩，放在這里表達了作者對小貓的寬容愛憐如待幼小孩童?！保ò沿埖慕新暶枋龅脨偠鷦勇牐矏壑楹糁?。”（把臟腳印描述成小梅花，而“印”字用得何其生動。（2） 默讀全文，列出作者喜愛貓的句子并談體會。（1） 默讀課文，體會：貓既怪僻又調(diào)皮，作者為什么還說它可愛呢？a. 從性格上看，正由于貓的性格時矛盾統(tǒng)一體，才使它性情豐富多彩，生動 有趣。老舍爺爺家里的貓叫聲長短不同，粗細各異，富有變化。貓的天職是捉老鼠，文中寫貓在捉老鼠時屏息注視，連等幾個鐘頭，從中看出它盡力地做好本職工作。文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛、調(diào)皮頑皮及作者的喜愛之情。耍個沒完小貓：調(diào)皮枝折花落可愛重點體會：上面兩部分都表達了貓的可愛，由于不管是怪僻依然調(diào)皮，老舍先生都是視貓如兒，愛貓如女的。調(diào)皮那些地點寫貓的調(diào)皮，找出關鍵句。”（“不管”用來表現(xiàn)條件不同而結(jié)果不變，我們體會到貓在不快樂時舉斷冷漠的表現(xiàn)?！胺恰豢伞睂懗鲎ダ鲜蟮貨Q心和耐心，突出表現(xiàn)貓地盡職。屏：抑制；凝：留意力集中。）b.“聽憑誰如何呼喚，它也不肯回來”（我們體會到貓十分貪玩，一玩起來就要
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