20xx下半年六年級上學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作參考計(jì)劃范文(參考版)
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 。假如到達(dá)共同目的的師徒，優(yōu)進(jìn)生品德為優(yōu)，后進(jìn)生平時(shí)考察等第進(jìn)一個(gè)等級，同時(shí)期末評獎(jiǎng)優(yōu)先考慮。 二、生幫生 師徒結(jié)對首先把優(yōu)生和后進(jìn)生的名字羅列出來，讓他們自由進(jìn)展師徒結(jié)對，為了讓學(xué)生注重，我應(yīng)把師徒結(jié)對的名單打印上墻，并定好鼓舞制度。老師可針對詳細(xì)情況，對癥下藥。有的是非智力咨詢題，只是適應(yīng)較差，自覺性不強(qiáng)。我們能夠從這一點(diǎn)入手，讓他們的閃光點(diǎn)全部展現(xiàn)出來，并適時(shí)表揚(yáng)，讓他們對本人有決心?！ 。喝诵宰钌钊氲脑瓌t確實(shí)是希望別人對本人加以賞識。 抓重點(diǎn)我擔(dān)任多個(gè)班英語教學(xué)的現(xiàn)狀依照學(xué)校實(shí)際無法改變，我要擔(dān)任16個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)際操作起來確實(shí)非常困難?！ √K霍姆林斯基說過：教育才能的根底在于堅(jiān)信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、青年或男女青年?！ ∈陿淠荆倌陿淙?，我相信在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵照教育規(guī)律，理解學(xué)生心理，從他們的年齡特點(diǎn)出發(fā)，持之以恒，就
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