20xx德育視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式研究(參考版)
2025-01-14 04:09本頁(yè)面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。此外，還有的人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育其實(shí)就是對(duì)大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，沒(méi)有全面認(rèn)知大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，在具體實(shí)施過(guò)程中，仍然以為大學(xué)生找工作為主。 目前，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，高校還缺乏正確的認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有從理念指導(dǎo)層面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行分析。在傳統(tǒng)的德育教育中，只是按照單一的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行改造，以期每一個(gè)個(gè)體都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，在教育過(guò)程中，忽略了個(gè)體之間本身存在的差異，忽略了個(gè)體的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力培養(yǎng)，最終導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生不能適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。將創(chuàng)業(yè)教育引入德育教育中，一方面能有效地改善德育教育載體單一的局面，確保德育教育的實(shí)效性，另一方面還能為創(chuàng)業(yè)教育提供良好的平臺(tái)，確保創(chuàng)業(yè)教育能滿足當(dāng)代大學(xué)生發(fā)展需求。 在以往的德育教育中，其載體主要是思想政治課程，德育課程開(kāi)設(shè)的雖然比較全面，但是其內(nèi)容十分枯燥，很容易引起學(xué)生的反感，這也是德育課程課時(shí)較多，但實(shí)際教學(xué)效果較差的主要原因。從目標(biāo)方面看，德育教育主要是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，而對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育，大學(xué)
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