小學二年級語文美麗的呼倫湖原文、教案及教學反思(參考版)
2024-12-07 04:31本頁面
【正文】 小學二年級語文《美麗的呼倫湖》原文、 ?！ 】磥?，老師這個引導者的角色很重要。因此，在教學前，我認真揣摩教學教法，在教學時，收到了可喜的效果。感受語言文字的魅力） 四、寫字 出示字詞卡片，再次認讀生字詞 給要求會寫的8個字擴詞，增強理解，積累詞匯 小組內自由寫生字，自評、互評寫字情況，選出冠軍?！ 。ㄔO計意圖：加深對第二自然段的理解，把情感融入文中，入情入境，激情朗讀、背誦） 師：這么美麗的呼倫湖你想不想到那兒去做客，想什么季節(jié)去，在那里想玩些什么？ ?。ㄔO計意圖：鍛煉學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力） 師：誰最想把你優(yōu)美動聽的聲音展示給同學們？（有感情的朗讀全文） 三、美中積累詞匯 伴著優(yōu)美的音樂出示詞匯卡片 遼闊的
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