平等的真諦說課稿范文(參考版)
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 。我就這樣通過設置三組案例搭建平臺層層遞進，學生的認識也步步提高，有了理性的認識與思考，也就為下一課落實行動打下了思想基礎，搭好了橋。通過討論學生認識到平等需要他人的幫助，也是社會成員的共同責任，但它不是施舍，更需要處境不利的人，用自己的奮斗詮釋平等真諦，捍衛(wèi)生命的尊嚴，贏得世人的尊敬。于是我放映洪戰(zhàn)輝和霍金的視屏資料，搭建思維平臺。只有這樣才能促進社會的公平與正義，歧視他人是不道德的。引導同學們換位思考，才能真真體會并認識到平等是人類永恒的追求。學生再次被帶入思考的情境。 在上述案例的基礎上，緊接著，又出示了一組圖片對比的案例資料，這一組圖片的主要內(nèi)容是：一邊是文明富足的城市生活圖片，另一邊是各類弱勢群體的圖片。 第一問只是打開了學生從直觀感知到理性思考的窗口，緊接著我又設計了更高梯度的問題：問題２、青年勝訴給我們什么啟發(fā)？ 通過這一問題的交流，使同
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