平等的真諦說(shuō)課稿范文(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-07 03 本頁(yè)面
【正文】 極不協(xié)調(diào)，讓學(xué)生感受公平公正的重要。 第一問(wèn)只是打開(kāi)了學(xué)生從直觀感知到理性思考的窗口，緊接著我又設(shè)計(jì)了更高梯度的問(wèn)題：?jiǎn)栴}２、青年勝訴給我們什么啟發(fā)？ 通過(guò)這一問(wèn)題的交流，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：盡管每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利，但現(xiàn)實(shí)的境遇，如相貌、殘疾貧困等不能成為一個(gè)人獲得人格尊嚴(yán)的條件。怎樣捍衛(wèi)平等？從青年人獲賠，我們認(rèn)識(shí)到：人格尊嚴(yán)的獲得，需要法律的保障，更需要每一個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)！尊重法律，追求公正，應(yīng)該成為我們的基本素養(yǎng)。 在上述案例的基礎(chǔ)上，緊接著，又出示了一組圖片對(duì)比的案例資料，這一組圖片的主要內(nèi)容是：一邊是文明富足的城市生活圖片，另一邊是各類(lèi)弱勢(shì)群體的圖片。圖片內(nèi)容對(duì)比強(qiáng)烈，有很大的沖擊力。學(xué)生再次被帶入思考的情境?？赐陥D片后，我拋出了如下問(wèn)題： 問(wèn)：假如你是處于弱勢(shì)地位的一員，你有什么話(huà)想說(shuō)？思想品德課，就要讓學(xué)生直面社會(huì)生活去
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