小學(xué)一年級(jí)語文柿子原文及教案(參考版)
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 五、結(jié)束新課 秋天真是個(gè)大豐收的季節(jié)?。〔粌H收獲到了這么多誘人的水果，小朋友們還收獲到了這么多了知識(shí)，我們今天不僅學(xué)了生字，學(xué)了兒歌，而且還當(dāng)了回小詩人，自己編了兒歌，今天回家后就把編的兒歌讀給爸爸媽媽聽．好嗎？祝福小朋友在下一個(gè)秋天收獲到更多的知識(shí)！下課！ 小學(xué)一年級(jí)語文《柿子》 。 課文第二句 ?。?）你還能用手勢表現(xiàn)這一句嗎？ ?。?）你能說說這樣做的原因嗎？（理解“西風(fēng)緊，露水農(nóng)”） 課文第三句 ?。?）這句話應(yīng)該用怎樣的心情去讀？ ?。?）你能加上手勢讀一讀嗎？ 學(xué)生整體朗讀。］ 三、賞柿子 課文第一句 ?。?）教師朗讀，學(xué)生想象。會(huì)認(rèn)字不必逐個(gè)講解，抓住有規(guī)律的幾個(gè)字讓學(xué)生練習(xí)記字方法。 ?。?）摘掉拼音帽，學(xué)生再認(rèn)生字?！ 。?）給“片”、“后”、“收”加拼音帽?！ 〗處熆偨Y(jié)記字方法，拼出一棵主樹干。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件 柿子型字卡 水果實(shí)物 教學(xué)過程： 一、激情引趣 我們已經(jīng)組成了“小落葉”朗誦團(tuán)，現(xiàn)在，我們就給大家表演一段吧！誰來領(lǐng)讀？（學(xué)生領(lǐng)讀十四個(gè)音節(jié)） 今天，我們要學(xué)會(huì)表演一個(gè)新節(jié)目，題目就在這些音節(jié)當(dāng)中，誰能找出來？ ［設(shè)計(jì)意圖：十四個(gè)音節(jié)位本課的會(huì)認(rèn)字，這樣既復(fù)習(xí)了拼音，又為后文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，找出題目重點(diǎn)讓學(xué)生關(guān)注輕聲］ 二、認(rèn)“柿子” 學(xué)生初讀課文，用彩筆勾出不認(rèn)識(shí)的字，多讀幾遍?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)”籠””落”幾個(gè)字型復(fù)雜的字。
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