小學一年級語文小苗原文及教案(參考版)
2024-12-04 06:40本頁面
【正文】 化讀（），（）結構，共（）畫，第三畫是（），組詞（） 熟讀課文，找小組長背誦?！ ×⒆鳂I(yè)布置，生獨立完成，師巡視輔導學困生。然后一個拼音節(jié)，一個讀字音?！ ∈熳旨悠裕夯ㄊ病 ”容^識記：花——化她——地——他——池 五、拼音導學 獨立讀課文，借助拼音認讀二類字。強調：花，化是豎彎鉤而不是斜鉤?！ ⌒〗M交流識字成果，談出自己的方法，提出難識記的字，一起討論。大聲讀兩遍，和老師數(shù)空：單人旁?！ ⊥阑ゲ樯终J讀情況?！ ∽x課文，在文中找出生字寶寶，然后圈出來。 三、準備 生字卡片，課件 突破方法 自主學習，合作探究，借助拼音學習生字 一、導入 前面我們學習了《如果我是小雪花》的課文，在紛飛的雪花中有幾個生字寶寶在呼喊我們，等著我們去尋找，去親近它們呢?！ ≡谑熳x課文，理解的基礎上背誦課文?！ ∵\用一定的方法識記生字?！ “鍟O計： 要陽光 小苗——呼喊{}要長大 要雨露 第二課時 一、學習目標 認識14個生字，會寫其中6個字。 拓展： 畫出你喜歡的小苗。 小苗長大需要_________，______
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