北師大版三年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀語文課件(參考版)
2024-12-07 03:04本頁面
【正文】 ?！ ∥?、寫字 接下來我們要到生字表中去區(qū)分一對(duì)雙胞胎?！ ∵^渡：為了使我們一年四季隨時(shí)都能吃到鮮美、甘甜的葡萄，熱情的維吾爾族老鄉(xiāng)不僅把收下來的葡萄運(yùn)到城里，而且還運(yùn)到陰房制成了葡萄干。 ? ?。簻?zhǔn)會(huì)：還可以換成什么詞? 最甜：說明什么? 吃個(gè)夠：怎么吃才叫吃個(gè)夠? 3.(看課文插圖)看看圖中的維吾爾族老鄉(xiāng)，想象他們?cè)趯?duì)客人說些什么?(創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生說) 好客的老爺爺說： 熱情的姑娘說： 好客的大伯微笑著說： 大方的姑娘捧出大盆的葡萄說： ，還是個(gè)能歌善舞的民族，當(dāng)客人來到那里，他們還會(huì)彈起冬不拉，載歌載舞歡迎客人們的到來。 ?你就試著來背一背，看誰先記住這句話。 “一大串一大串”是指兩串嗎?理解葡萄的多?！ ? ，顏色很多：有紅的、白的、暗紅的、淡綠的(看圖，板書：美) 這么多種顏色，書上用一個(gè)詞來形容：五光十色，你還可以用別的詞語來表達(dá)嗎?(五彩繽紛、光彩奪目、絢麗多彩、五顏六色……) ?。何骞馐軗Q成五顏六色嗎?想一想它們有什么地方不一樣?(五光十色和五顏六色都 寫出了顏色的多和美，但五光十色還寫出顏色有光亮，這樣就更美了，因?yàn)槌墒斓钠咸言陉柟獾恼找麻W閃發(fā)亮。我們?cè)僖黄饋碜x。這樣的涼棚多嗎?從那里看出來?(理 解“一個(gè)個(gè)”) ：老師查過資料，在烈日炎炎的夏季，那里的溫度可以達(dá)到49度，如果這時(shí)候你 來到葡萄溝，鉆進(jìn)這茂密的枝葉搭起來的綠色涼棚下，你會(huì)有什么感覺?(涼快、涼爽、舒服……)指導(dǎo)朗讀，讀出這種感覺。 茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚?！ ?二)抓住三個(gè)語句，感悟葡萄溝真是個(gè)好地方?！ ?一)理解“梯田”。 。板書：盛產(chǎn) 葡萄溝出產(chǎn)那么多的葡萄，我們可以說 。積累詞語“盛產(chǎn)”。) 三、學(xué)習(xí)課文第一自然段。葡萄溝是個(gè)美麗的地方。) ，糾錯(cuò)。n水分d236。n干活fēn分開dīng釘子 h224。(補(bǔ)充課題：葡萄溝齊讀) 那誘人的葡萄就在那兒，大家想不想和老師一起去看看?就請(qǐng)小朋友們把書翻到43頁，認(rèn)真地來讀一讀課文，把課文讀通讀順，然后再標(biāo)上自然段序號(hào)。坐飛機(jī)去得花六七個(gè)小時(shí)?！ “鍟浩咸?讀準(zhǔn)輕聲) ?香甜的葡萄是多么誘人啊，我國的許多地方都出產(chǎn)這種水果，但產(chǎn)量最多、吃起來最甜的，要數(shù)我們新疆吐魯番出產(chǎn)的葡萄?！ 〗虒W(xué)過程 一、猜謎導(dǎo)入 ?。簭潖潣洌瑥潖澨?，藤上掛著水晶鈴。 正確、美觀地書寫“蜜、密”?！ ∧鼙痴b課文優(yōu)美的句子?！ ≌_、流利，有感情地朗讀課文?！ ⌒℃?zhèn)的早晨是恬靜的，更是熱鬧的、緊張的，讓我們下節(jié)課再走進(jìn)它們。 四、小結(jié)： 小橋、流水、人家，是江南所特有的，讓不少人羨慕不已、讓不少人向往心儀，款款走來。 ?、壑该痴b。 如詩如畫的水鄉(xiāng)美景讓游客留連忘返，但最終還得依依惜別，有什么辦法把它帶回家嗎?除了拍照，老師還有一個(gè)更妙的辦法，就是把它記在腦海中。所以說小鎮(zhèn)的早晨是——恬靜的! 配樂朗讀?！ 《嗝赖男℃?zhèn)啊，讓我們把這段話連起來美美地讀一讀這段話?！蹦銖倪@畫面感受到什么?哪些詞告訴我們? (船很多，這是水鄉(xiāng)特有的景色，小船是蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的交通工具。) ?、堋把亟值暮舆呁Ｖ魇礁鳂拥男〈?，一只緊挨著一只?！ ?有點(diǎn)感覺了，再加把勁?！薄 ≡谶@樣清澈的如玉帶般的河面上不時(shí)有小船從……，你感覺到小鎮(zhèn)的早晨怎樣?特別是從哪個(gè)詞感受到?行船速度快嗎?(文中有一個(gè)詞就寫了他們劃船的樣子——悠閑。你的朗讀帶給我們的簡直是一種美的享受。) 同學(xué)們，優(yōu)美的畫面在視覺上給我們帶來美的享受，你能通過朗讀給我們帶來聽覺上的享受嗎? (你的朗讀，讓我感覺到一種清新?！薄 槭裁聪矚g這幅畫面?看圖說說你感受到什么。) 這樣的景色美嗎?請(qǐng)美美地讀這句話。霞光淡淡的并不刺眼，給人的感覺是那么——柔和?！薄 ∧膬鹤屇愀惺艿教耢o? (晨曦微露，霞光淡淡，說明時(shí)間——還早，四周——很寧靜。 (霞光、河水、石橋、小船) 為了表現(xiàn)小鎮(zhèn)早晨的恬靜，課文抓住霞光、河水、石橋、小船描繪了多幅畫面，你最喜歡的是哪一幅畫面?帶上自己的喜歡勁再讀讀。能給“恬靜”找個(gè)近義詞嗎?(安靜)課文抓住哪些景物來表現(xiàn)小鎮(zhèn)早晨這一特點(diǎn)?請(qǐng)用心地讀讀第二自然段圈出來?！ ?板書：恬靜熱鬧緊張) 三、以研究“恬靜”為切如點(diǎn)，美讀課文第二自然段?！ 、有感情地朗讀，體會(huì)城市、小鎮(zhèn)早晨不同的特點(diǎn)。) B、選詞填空： 驚醒 喚醒 一聲響雷把我從睡夢(mèng)中()?！ ?喇叭聲雖短促，但在清晨響起，還是令人驚嚇。這兩個(gè)詞語在課文的什么地方，找出來讀讀。 ?、谡页鲆粋€(gè)多音字“鋪”，說出另一種讀音。我們要學(xué)好一篇課文，了解蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的早晨，首先要把課文扎扎實(shí)實(shí)地讀通了，讀時(shí)要聯(lián)系上下文理解詞語，不懂的請(qǐng)同伴幫忙或做上記號(hào)，全班交流。(請(qǐng)大聲地讀——
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