北師大版三年級上冊優(yōu)秀語文課件-資料下載頁
2024-12-07 03:04本頁面
【正文】 葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情?！ ∧鼙痴b課文優(yōu)美的句子?！ ∧茉谡Z言環(huán)境中以及聯(lián)系生活實(shí)際，體會“五光十色、熱情好客”等好詞?！ ≌_、美觀地書寫“蜜、密”?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：在讀中感悟葡萄溝是個好地方，產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。 教學(xué)過程 一、猜謎導(dǎo)入 ?。簭潖潣洌瑥潖澨?，藤上掛著水晶鈴。水晶鈴，密層層，有的紫來有的青。 板書：葡萄(讀準(zhǔn)輕聲) ?香甜的葡萄是多么誘人啊，我國的許多地方都出產(chǎn)這種水果，但產(chǎn)量最多、吃起來最甜的，要數(shù)我們新疆吐魯番出產(chǎn)的葡萄。板書：新疆(讀準(zhǔn)字音) 解說：新疆在我國的西北部，全稱新疆維吾爾自治區(qū)，那里有個少數(shù)民族就叫維吾爾族，吐魯番就在新疆的中部，(_地圖指點(diǎn)位置)板書：維吾爾族吐魯番(讀準(zhǔn)字音) 新疆吐魯番離我們寧波大約有6000多公里。坐飛機(jī)去得花六七個小時。就在新疆的吐魯番里面有一個葡萄溝。(補(bǔ)充課題：葡萄溝齊讀) 那誘人的葡萄就在那兒，大家想不想和老師一起去看看?就請小朋友們把書翻到43頁，認(rèn)真地來讀一讀課文，把課文讀通讀順，然后再標(biāo)上自然段序號?！ 《?、自讀課文，檢查自學(xué)情況 hǎo好地方g224。n干活fēn分開dīng釘子 h224。o好客gān葡萄干f232。n水分d236。ng釘著 (重點(diǎn)讀好多音字“釘”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)意思來確定讀音，表示動作的時候讀第四聲，如釘木板、釘木架子、釘箱子，表示東西的時候，如圖釘、釘子，鐵釘。) ，糾錯?！ ?，聽了大家的朗讀，你覺得葡萄溝是個怎樣的地方? (葡萄溝是個好地方。葡萄溝是個美麗的地方。葡萄溝是個出產(chǎn)水果的地方。) 三、學(xué)習(xí)課文第一自然段。 ，引出第一自然段。積累詞語“盛產(chǎn)”?！ ∑咸褱嫌心敲炊嗟乃覀兛梢哉f葡萄溝盛產(chǎn)水果。板書：盛產(chǎn) 葡萄溝出產(chǎn)那么多的葡萄，我們可以說 ?！ ∥覀兎罨a(chǎn)?！ ！ ∷?、深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精華，學(xué)習(xí)第二自然段?！ ?一)理解“梯田”?！ ∧敲雌咸逊N在什么地方呢?(板書：梯田)給“梯”找朋友，你看見過梯田嗎?相機(jī)出示梯田的圖片，幫助理解。 (二)抓住三個語句，感悟葡萄溝真是個好地方?！ ∵^渡：去過葡萄溝的人都說葡萄溝是個好地方，你覺得葡萄溝的什么地方最吸引你?我們先來讀讀課文第二自然段，劃劃有關(guān)句子?！ ∶艿闹θ~向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚?！ ? ?(是密密麻麻的，葉子之間都看不到一點(diǎn)兒縫隙了) ，這茂密的枝葉向西面展開，就像搭起了一個涼棚。這樣的涼棚多嗎?從那里看出來?(理 解“一個個”) ：老師查過資料，在烈日炎炎的夏季，那里的溫度可以達(dá)到49度，如果這時候你 來到葡萄溝，鉆進(jìn)這茂密的枝葉搭起來的綠色涼棚下，你會有什么感覺?(涼快、涼爽、舒服……)指導(dǎo)朗讀，讀出這種感覺?！ ∵@茂密的枝葉又預(yù)示著什么呢?(秋天葡萄的豐收)所以這綠葉，這涼棚，還帶著一種希望。我們再一起來讀?！ 〉搅饲锛?，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗 極了?！ ? ，顏色很多：有紅的、白的、暗紅的、淡綠的(看圖，板書：美) 這么多種顏色，書上用一個詞來形容：五光十色，你還可以用別的詞語來表達(dá)嗎?(五彩繽紛、光彩奪目、絢麗多彩、五顏六色……) ：五光十色能換成五顏六色嗎?想一想它們有什么地方不一樣?(五光十色和五顏六色都 寫出了顏色的多和美，但五光十色還寫出顏色有光亮，這樣就更美了，因?yàn)槌墒斓钠咸言陉柟獾恼找麻W閃發(fā)亮。) 是啊，葡萄不僅顏色多樣，而且顆粒飽滿，有光澤，讓人看得眼花繚亂，愛不釋手?！ 耙淮蟠淮蟠笔侵竷纱畣?理解葡萄的多。(板書：多) 葡萄這么大，顏色這么美，數(shù)量這么多，而且水靈靈的，像瑪瑙，像翡翠，晶瑩剔透，真是美麗極 了!讓我們來美美的讀一讀吧?！ ?你就試著來背一背，看誰先記住這句話?！ ∫沁@時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠?！ ? ：準(zhǔn)會：還可以換成什么詞? 最甜：說明什么? 吃個夠：怎么吃才叫吃個夠? 3.(看課文插圖)看看圖中的維吾爾族老鄉(xiāng)，想象他們在對客人說些什么?(創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生說) 好客的老爺爺說： 熱情的姑娘說： 好客的大伯微笑著說： 大方的姑娘捧出大盆的葡萄說： ，還是個能歌善舞的民族，當(dāng)客人來到那里，他們還會彈起冬不拉，載歌載舞歡迎客人們的到來。他們的熱情相信也感染著我們每一個人，現(xiàn)在就讓我們帶著這份熱情來一起讀第二自然段?！ ∵^渡：為了使我們一年四季隨時都能吃到鮮美、甘甜的葡萄，熱情的維吾爾族老鄉(xiāng)不僅把收下來的葡萄運(yùn)到城里，而且還運(yùn)到陰房制成了葡萄干。那么他們又是怎樣制作葡萄干的呢?我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)?！ ∥?、寫字 接下來我們要到生字表中去區(qū)分一對雙胞胎。它們的樣子長得可像了，很容易搞錯，你能區(qū)分嗎? ?。好塄D―蜜 ?！ ??！?
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