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北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)面積教案文案(參考版)

2024-12-07 03:00本頁(yè)面
  

【正文】   出示本課上課時(shí)間和下課時(shí)間,請(qǐng)學(xué)生用最快的速度計(jì)算出這節(jié)課的時(shí)間?! ?1)收集有關(guān)時(shí)間的知識(shí)?! 煟耗悄阒榔渌嘘P(guān)時(shí)間的知識(shí)嗎?(學(xué)生提問)其實(shí)這些有關(guān)時(shí)間的知識(shí)很多很多,小朋友如果感興趣的話,可以從課外書、電視上和網(wǎng)絡(luò)中去搜集更多這方面的知識(shí)?! ∷?、知識(shí)延伸,課外實(shí)踐  小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)?  看來我們已經(jīng)了解了許多有關(guān)時(shí)間的知識(shí),學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算方法,體會(huì)到了時(shí)間在我們生活中的重要性?! ?2)集體交流?! ?2)全班交流(讓學(xué)生說說是怎么算的)  想想做做5?! ∠胂胱鲎??! ∠胂胱鲎?。  (1)學(xué)生獨(dú)立完成?! ?2)教師板書。你知道圖書室每天的借書時(shí)間有多長(zhǎng)嗎?學(xué)生計(jì)算。或者7:208:20用了1個(gè)小時(shí),去掉多算的20分,就是40分。(20+20=40分)小朋友們,如果你每天都堅(jiān)持鍛煉幾十分鐘,那你的身體一定會(huì)棒棒的?! 煟?:008:00、8:009:00中間各分6格,每格表示10分鐘,兩個(gè)線段下邊的箭頭分別指早鍛煉開始的時(shí)間和結(jié)束的時(shí)間,線段圖涂色部分表示早鍛煉的時(shí)間?! 〗?jīng)過時(shí)間是幾十分鐘的時(shí)間計(jì)算?! ?1)學(xué)生嘗試練習(xí)9:0011:00明明看書、做作業(yè)所用的時(shí)間?! 「鶕?jù)學(xué)生的提問順序?qū)W習(xí)時(shí)間的計(jì)算?! ?1)分組學(xué)習(xí)?! ?:309:00吃早飯?! ?:107:30起床、刷牙、洗臉?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):  計(jì)算從幾時(shí)幾十分到幾時(shí)幾十分經(jīng)過了多少分鐘的問題?! ∵M(jìn)一步培養(yǎng)課外閱讀的興趣和多渠收集信息的能力?! ≡囈辉嚒 〈笊译x體育場(chǎng)有多少米?  學(xué)生獨(dú)立完成  指名板演,組織交流  三、練一練  用豎式計(jì)算  1317612834934541  學(xué)生獨(dú)立完成  集體交流  算一算,看看積各是幾位數(shù) ?、?6138123  ⑵62138312  你發(fā)現(xiàn)了什么?  教科書P73頁(yè)的第5題  學(xué)生獨(dú)立完成  集體交流  去年放養(yǎng)896尾魚苗,今年放養(yǎng)的魚苗數(shù)是去年的2倍,今年放養(yǎng)多少尾?  告訴了我們什么信息?  提了什么問題/  怎樣求呢?  學(xué)生說出方法并說出計(jì)算過程?  四、課堂總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么?  你覺得三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法與兩位數(shù)乘一位數(shù)的方法一樣嗎?  北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)面積教案2021文案5  教學(xué)目標(biāo):  利用已學(xué)的24時(shí)記時(shí)法和生活中對(duì)經(jīng)過時(shí)間的感受,探索簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算方法?! ⌒∪A每分鐘跑152米,大生每分鐘行248米。  一、復(fù)習(xí)  小明家離小華家有23米遠(yuǎn),娜娜家到小華家的距離是小明家到小華距離的4倍,娜娜家到小華家的距離是多少米?  學(xué)生列式計(jì)算(列豎式)  說說計(jì)算過程?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):計(jì)算過程中連續(xù)進(jìn)位的問題。培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?! 〗虒W(xué)重難點(diǎn):明確長(zhǎng)度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。  通過觀察、比較明確長(zhǎng)度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系?! 」酪还?、擺一擺:課本第75第2題  課本第76第3題(獨(dú)立完成后交流,使學(xué)生初步感知,面積相等的圖形,周長(zhǎng)不一定相等?! ≌l能說說1米和1平方米有什么區(qū)別?  請(qǐng)生用手勢(shì)比劃1米和1平方米?! ”容^1厘米和1平方厘米的圖形  觀察、比較課本第74頁(yè)例1圖形,1厘米和1平方厘米有什么不同?  匯報(bào),引導(dǎo)學(xué)生看一看、摸一摸,體驗(yàn)1厘米是指線段的長(zhǎng)度,1平方厘米是指圖形表面的大小,1平方厘米正方形的邊長(zhǎng)是1厘米。厘米、分米、米都是計(jì)算長(zhǎng)度用的單位,叫長(zhǎng)度單位。  (2)計(jì)算周長(zhǎng)常用哪些單位?用手比劃一下1厘米、1分米、1米各有多長(zhǎng)?! ?2)給自己設(shè)計(jì)的圖案起個(gè)名字?! 、俑髯员缺?,那個(gè)手指甲的面積接近1平方厘米?  ②同桌互相比劃1平方分米的大小?! ?板書面積單位)  (4)認(rèn)識(shí)面積單位  帶著問題自學(xué)課本 ?、俪S玫拿娣e單位有哪些?  ②說說每個(gè)面積單位的大小?! ?2)數(shù)格比較大小(將兩個(gè)長(zhǎng)方形背面展示出來,他們的背
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