音樂之聲教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(參考版)
2024-12-07 02:18本頁面
【正文】 ）【音樂之聲教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）】 。 ?。?）老師補(bǔ)充簡介歌曲并組織結(jié)束語。 ?。?）播放視頻，欣賞音樂。 （2）第二遍演唱，跟隨錄音，教師引導(dǎo)學(xué)生富有表情地、深情地演唱歌曲?！ ∷囆g(shù)處理，感情演唱?！ 。?）保持長音的時(shí)值?！ 。?）休止符的處理?！ 。?）弱起小節(jié)。老師板書較難的句子，集體學(xué)唱。） 自主探索，解決難點(diǎn)。） 師：請(qǐng)哪位同學(xué)示范一下四四拍子的指揮手勢(shì)？ 生：學(xué)生主動(dòng)示范 ?。?）老師彈琴，學(xué)生跟琴看譜學(xué)唱?！ 。?）節(jié)奏練習(xí)?！ 。?）復(fù)聽歌曲，識(shí)讀樂譜。（教師引導(dǎo)學(xué)生注意氣息的運(yùn)用。） 展示譜例，分段學(xué)唱。（教師引導(dǎo)學(xué)生從音樂的基本要素來分析，如節(jié)奏、速度、旋律等） ?。?）教師講解與介紹歌曲背景。 師：下面老師就帶領(lǐng)大家來到一個(gè)叫奧地利的國家，這里的風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，還有一個(gè)活潑開朗的美少女帶我們一同高歌，瞧，她來了！ ?。?）聆聽歌曲《音樂之聲》，初步感受音樂風(fēng)格與特點(diǎn)?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過教師與學(xué)生的互動(dòng)交流、思考練習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與能力和積極性，更有助于課堂主題的延伸?！ 煟涸谖覀兪煜さ倪@么多歌曲中，他們?cè)诟髯噪娪半娨暲锼鸬降淖饔枚际遣灰粯拥模虼宋覀儼延耙曇魳贩譃榘ㄖ黝}歌、插曲、情節(jié)音樂、背景音樂、片頭曲、片尾曲等?！ 。?）互動(dòng)交流 師：在我們學(xué)過的音樂中，除了我們唱的這首《小鳥，小鳥》，大家想一想還有哪些歌曲是和電影電視有關(guān)？能談?wù)勀阌∠笞钌畹碾娪半娨暬蚴浅怀约菏煜さ母枨鷨?？ 生：（學(xué)生積極討論，踴躍發(fā)言。） ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過歌曲回顧與演唱，加深前面所學(xué)過知識(shí)，在不知不覺中引出新課題，唱完歌曲后老師做出適當(dāng)評(píng)價(jià)?！ 。ǘ嗝襟w播放歌曲《小鳥，小鳥》） 師：大家還記得老師放的這首歌曲叫什么嗎？ 生答。從歌曲的整體到各個(gè)細(xì)節(jié)的教唱處理，老師適當(dāng)示范，并組織學(xué)生分組討論。 ?。?）富有感情地演唱歌曲，并能感受歌曲所表達(dá)的情感。因此在學(xué)唱歌曲時(shí)一定要以景帶情，以情帶音，并掌握正確的呼吸方法?！ 。?）歌曲的情感體驗(yàn)直接影響到歌唱的水平，需要在教學(xué)過程中通過模仿、探究、合作等方式來豐富情感體驗(yàn)，提升學(xué)生良好的審美水平。 ?。?）唱好一首歌必先體會(huì)歌曲的感情，這樣才能掌握好歌唱的力度、速度、節(jié)奏?！ 。?）通過學(xué)唱歌曲《音樂之聲》，能體會(huì)歌曲描繪的景色與人物以及歌曲所要表達(dá)的情感?！ 《?、目標(biāo)和目標(biāo)解析 教學(xué)目標(biāo) （1）通過初步了解影視音樂，能夠簡單說出影視音樂及其種類。這首與片名同名的歌曲《音樂之聲》是影片的序曲，同時(shí)也是全劇的主題曲，由女主人公演唱。影片生動(dòng)地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象，并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛祖國的民族感情。由于影視音樂與影視劇情密切關(guān)聯(lián)，因此，與其他類型的音樂相比，影視音樂易于理解，且在傳播渠道上也比其他僅通過現(xiàn)場(chǎng)演出或錄音的音樂更為順暢，隨著相關(guān)電影或電視劇的播放，影視音樂會(huì)很快得到傳播?！ ?nèi)容解析 （1）影視音樂是指為電影和電視劇而創(chuàng)作的音樂，是電影和電視劇這一綜合藝術(shù)的重要組成部分?！ ∫魳分暯虒W(xué)設(shè)計(jì)范文3 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 內(nèi)容 ?。?）初步了解影視
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