湘教版音樂六下春之聲教學設計(參考版)
2024-11-24 02:00本頁面
【正文】 分組展示 五、結束課業(yè) 。 隨課件唱歌詞 歌曲處理：歌曲的前半部分表現(xiàn)的是小鳥快樂、活潑的飛來了，要唱得輕巧、跳躍，后半部分是歌頌小鳥，要唱得連貫舒展，以此盡情抒發(fā)人們對小鳥的喜愛與贊頌之情。 自由視唱旋律 隨琴視唱旋律 難點：歌曲中的一些音程跨度很大，我運用“柯達伊”手勢幫學生搭梯子解決音準問題。 第二課時 一、 導入 聽賞歌曲《春天的信使》，將充滿活力與生機的小鳥的音樂形象帶到學生面前。 有感情的演唱歌曲《櫻花》。 d)、用手中的畫筆描繪心中的櫻花等各種表現(xiàn)方式。為世界人口密度最大的國家之一，出名的有美麗的富士山，可口的生魚片，講究的禮儀?? 當然最有特色的是在日本郊
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