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湘教版音樂六下開心的感覺真好教學(xué)設(shè)計2(參考版)

2024-12-09 15:31本頁面
  

【正文】 音樂后半部分教師學(xué)生共同表演。(學(xué)生自己邊唱邊跳舞) B第二組同學(xué)音樂的前半部分一個人跳舞,到后半部分小組一起跳舞。 學(xué)生:小組長帶領(lǐng)大家一起來創(chuàng)編動作。(注重學(xué)生的聲音訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會運用音樂記號進行歌曲的演唱。 教師:同學(xué)們唱得非常好,現(xiàn)在老師請同學(xué)們想一想這首歌曲除了用齊唱的形式,我們還可以用什么樣的形式來演唱? 學(xué)生:用領(lǐng)唱和齊唱的形式… .. 教師:下面我們就來試著來唱一下,看看效果如何?(隨伴奏演唱,教師參與) 教師:你們覺得這樣唱怎么樣? 學(xué)生:聽起來感覺挺好。及時糾正不足。(注意聲音位置教師指著歌片) 教師:剛才在演唱的過程中有幾個地方唱的不夠準(zhǔn)確,我們一起隨老師的琴唱一下。第二次教師有感情的演唱,激發(fā)學(xué)生聽的興趣,加深學(xué)生對歌曲的節(jié)拍情緒的理解和感受。 教師:回答的非常準(zhǔn)確。 聆聽歌曲: 教師:剛才我們用舞蹈的形式來表達(dá)了自己開心的
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