部編版二年級(jí)上冊(cè)語文口語交際：有趣的動(dòng)物教案三篇(參考版)
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 齊讀口語交際要求，做到（1）交談?dòng)卸Y貌（2）表達(dá)有條理(3)傾聽有耐心 學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)自我介紹 指名自我介紹 參加森林派對(duì)，自由向同學(xué)或聽課老師進(jìn)行自我介紹。指名一位學(xué)生做自我介紹，生評(píng)價(jià)。力大無窮的我最愛吃新鮮的肉，森林里沒有我的對(duì)手！別怕，從今以后，保護(hù)大家是我的職責(zé)！希望大家喜歡我，和我交朋友哦！ 思考：小獅子是怎樣介紹自己的？生點(diǎn)評(píng)、師板書：名字、樣子、特點(diǎn)、習(xí)性。我有粗壯而有力的腿腳，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?！ ⌒—{子自我介紹(課件出示：錄音介紹) 小獅子：大家好！我是小獅子，號(hào)稱“萬獸”。 五、教學(xué)過程 （一）、圖片激趣，導(dǎo)入課題 放映動(dòng)物圖片，揭示課題：有趣的動(dòng)物?！ ∷摹W(xué)前準(zhǔn)備 課前指導(dǎo)學(xué)生以詢問、閱讀、收看影視或網(wǎng)上查詢等方式收集與本課相關(guān)的圖片或文字資料。每個(gè)學(xué)生都能正確流利地表達(dá)。 在交流、傾聽中了解一些有趣的動(dòng)物知識(shí)?！ ∠肓私飧嘤腥さ膭?dòng)物嗎？可以通過看課外書和動(dòng)物主題的電視節(jié)目，給大家推薦《我的野生動(dòng)物朋友》，期待下次的動(dòng)物王國(guó)之行。） 交際情境三：分享更多有趣的動(dòng)物 ?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：交際是層層遞進(jìn)、循環(huán)上升的一個(gè)過程?！ ∮H愛的小動(dòng)物們，請(qǐng)把你剛交到的有趣的朋友介紹給身邊的朋友吧，這樣我們就能交到更多朋友！可以用老師的句式，也可以用自己喜歡的方式介紹。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)了“獨(dú)白”式的自我介紹，躍躍欲試時(shí)，自由交友環(huán)節(jié)就水到渠成地為交際對(duì)象打開了多扇對(duì)話的窗口，引發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在交往需求，從而產(chǎn)生了富有實(shí)效的“對(duì)白式”口語交際活動(dòng)?！ “延腥ぶ幷f清楚，在別人說的時(shí)候聽認(rèn)真，想了解更多的時(shí)候有禮問，就會(huì)吸引更多人和你們交朋友。多多的毛是黑白相間的，摸上去特別柔軟，最有趣的是它最愛在主人回來的時(shí)候，叼著主人的拖鞋蹲在門口迎接，還搖頭晃腦，尾巴一甩一甩的…… ?。?）交流評(píng)價(jià)。（關(guān)注上臺(tái)禮儀） ?。?）嘗試相互介紹自己的動(dòng)物朋友。） ?。?）上臺(tái)展示交友。聽明白的小朋友還可以把你交到的新朋友介紹給大家?！ 。?）自由交友。當(dāng)自我介紹的學(xué)生樂于表達(dá)，認(rèn)真聆聽的學(xué)生懂得尊重，彼此交友的欲望強(qiáng)烈，交際就顯得活而不亂了?！ ≡诮挥褧?huì)中，我們要做到先想再說，說得清楚；認(rèn)真傾聽，聽得明白；補(bǔ)充提問，問得有禮?！ ∷袥]有說出自己的有趣之處，說得
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