認識克與千克教學設(shè)計(參考版)
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 ～4題?！ ?以上視學生的表現(xiàn)發(fā)給一個信封，學生不能當場打開) ，采取成信購物的方式，并說說自己是怎么購物的。 請你往臺秤上放一些有標示重量的零食，稱出1千克來，然后統(tǒng)計1千克到底有多少克?！ ??！ ??！ “鍟嚎说恼J識?！ ≡谡{(diào)查活動中，你發(fā)現(xiàn)了那些工具可以稱出物品有多重？ 教師用多媒體課件根據(jù)學生的回答隨機出示集中常見的秤，并作必要的補充與說明。其中公斤、斤、兩是中國傳統(tǒng)的計量單位，一直沿用至今?！ 「鶕?jù)學生的回答，教師適時板書：500克、100克、5公斤等?！ 《?、情境引入 ?！ 。ㄖ该麑W生答題） ，把除法題目放在天平的右邊?！ ㈦娮映?、2分硬幣、1克黃豆及一些較輕的物品?！ 窘虒W準備】 教具：多媒體課件、天平、盤秤、適量的生活用品、一枚2分硬幣、黃豆若干、口香糖、水果?！ 窘虒W重難點】 重點：進一步了解克的質(zhì)量單位概念，能夠用跟老師提供的秤來稱量物體質(zhì)量?！ ?、稱一稱、掂一掂的實踐活動中感知1克物品有多重，建立對“克”的概念?！ ≌J識克與千克教學設(shè)計3【教學內(nèi)容】 教材00～102頁例例2以及練習二十相關(guān)內(nèi)容?！ ≌n堂總結(jié)：同學們，在這節(jié)課上，我們開開心心地學習了關(guān)于克和千克的知識，還快快樂樂地到游樂園玩了一圈，你能說說你最大的收獲是什么嗎？ 生：…… 三、總結(jié)。并和他們交上了好朋友，他們邀請我們?nèi)ラ_心游樂園玩，你們高興嗎？好，讓我們學得開心玩的快樂！ 第一個游戲：猜猜單位名稱 請你像老師這樣說題，讓你的好朋友猜出它的單位名稱，大家快速的判斷對錯，然后請你繼續(xù)出題找其他同學回答，要貼近我們的實際生活?！ ∫銮Э诉@個重量單位?！ 「惺?0
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