火把節(jié)教案(參考版)
2024-12-07 00:54本頁面
【正文】 火把節(jié)教案三篇 ?！ 艋鹛琛 ×⒉贾米鳂I(yè)： 完成《作業(yè)本》中相應(yīng)的題。 五、補(bǔ)充課外知識:彝族火把節(jié)的傳說?！ ∷?、總結(jié)全文。） 文中反復(fù)出現(xiàn)了一句話，你能找出來，并談?wù)勊淖饔脝?？ “來吧，……” ?。ㄟ@個(gè)句子把全文內(nèi)容串聯(lián)起來，向我們展示了激情四溢的彝族火把節(jié)。 默讀第三部分，講述了一個(gè)什么樣的傳說，表現(xiàn)出了彝族人民的哪些品質(zhì)？ （彝族火把節(jié)的來歷?！ ≌n文描寫了火把節(jié)的哪幾個(gè)場面？在小組內(nèi)說說你最喜歡哪些場面、情景？想象一下當(dāng)時(shí)的情景，說說自己的感受。 “我為你……” A讀一讀，談?wù)勀愕捏w會?！ ∫?、談話導(dǎo)入： 上節(jié)課，我們初步感受了彝家人的熱情好客，這節(jié)課就讓我們走進(jìn)彝家的火把節(jié)，去了解彝族的民族風(fēng)情以及火把節(jié)的來歷和紀(jì)念意義?！ 〉诙n時(shí) ?。骸 ∑纷x內(nèi)容，感受火把節(jié)熱烈的場面和彝家人的民族風(fēng)情?！ ⊥瓿伞蹲鳂I(yè)本》中相應(yīng)的字詞題?！ ∵@節(jié)課我們初讀了課文，了解了課文的主要內(nèi)容，還強(qiáng)烈的感受到了彝家人的熱情好客，下節(jié)課，再讓我們一起走進(jìn)他們的火把節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛吧！ 七、布置作業(yè)： 有感情地朗讀課文（讀給爸爸媽媽聽）?！ 。w現(xiàn)出彝家人的熱情、好客和他們對生活的熱愛之情） 學(xué)到這里，你是什么樣的感情，是否被彝家人的熱情和火把節(jié)熱烈的氣氛所打動？談?wù)勛约旱母惺?。 出示句子：“來吧…………來和我們彝家人一起歡度火把節(jié)。 第三部分：（11——13）寫彝族火把節(jié)是一家人勤勞勇敢、不屈不撓的象征，是極具紀(jì)念意義的節(jié)日?！ 。ㄍ澜涣鳎└鹘M派代表說一說課文寫了哪幾部分內(nèi)容？ 第一部分：（1——4）寫歡迎人們到大涼山和一家人一起歡度火把節(jié)。 分段輪讀課文，思考：這篇課文主要講了什么？同桌交流?！ ≌J(rèn)讀詞語：蒿枝犄角 頭帕披氈山寨矯健摔跤嫉妒 蝗蟲宰牛羊熊熊烈火激情四溢 數(shù)不勝數(shù)不屈不撓人聲鼎沸興高采烈 形近字: 寨（）矯（）跤（） 賽（）嬌（）狡（） 塞（）驕（） 寒（） 近義
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