火把節(jié)之夜教案01(參考版)
2024-10-15 01:20本頁(yè)面
【正文】 存在的不足之處是對(duì)學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)的滲透還不夠，在欣賞器樂(lè)曲方面，今后需繼續(xù)培養(yǎng)。通過(guò)聆聽(tīng)、看相關(guān)圖片等各種方式，讓學(xué)生從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面欣賞音樂(lè)，了解了音樂(lè)的創(chuàng)作背景，啟發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。大家來(lái)談?wù)勥@節(jié)課的收獲吧！第五篇：《火把節(jié)之夜》教學(xué)反思《火把節(jié)之夜》教學(xué)反思劉麗娜 火把節(jié)同學(xué)們都比較熟悉，在本節(jié)課的教學(xué)中我認(rèn)為最大的收獲是學(xué)生的想象力是豐富多彩的，但對(duì)于彝族的音樂(lè)風(fēng)格了解甚少。三、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，能根據(jù)音樂(lè)的標(biāo)題和意境展開(kāi)聯(lián)想和想象。隨著教師學(xué)唱，要求學(xué)生充分展開(kāi)聯(lián)想和想象。：首先要集中注意力，否則就聽(tīng)不出其中的妙處了；其次，要能記住樂(lè)曲的主題旋律，最好能跟著哼唱幾遍；再者，聽(tīng)音樂(lè)要能根據(jù)音樂(lè)的標(biāo)題和意境展開(kāi)聯(lián)想和想象，想象越豐富，你對(duì)樂(lè)曲的理解就越深，對(duì)音樂(lè)語(yǔ)言就越熟悉；最后，還要注意演奏樂(lè)器的音色。二、欣賞樂(lè)曲，展開(kāi)想象。介紹彝族的火把節(jié)：彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農(nóng)歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點(diǎn)燃火把，穿行于田野山村之間，以驅(qū)除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)谏降?、田間緩緩游動(dòng)，場(chǎng)面十分壯觀，與此同時(shí)，處處點(diǎn)燃篝火，男女老少?lài)艋饸g樂(lè)歌舞，直至深夜。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器“阮”，能聽(tīng)辨出“阮”的音色。；了解火把節(jié)的概況和民族樂(lè)器“阮”，能初步辨認(rèn)“阮”的音色。教學(xué)反思：第四篇：《火把節(jié)之夜》教案《火把節(jié)之夜》教學(xué)內(nèi)容：欣賞中阮獨(dú)奏《火把節(jié)之夜》。（8）指導(dǎo)學(xué)生再次完整欣賞全曲進(jìn)行舞蹈。（5）你感受到了什么？熱烈活潑，展示了人們手擎火把載歌載舞的情景。（3）再次感受這一樂(lè)段。講解：中阮好像一把大的月琴，它的歷史有近2000年了，阮友大中小之分，常用的是中阮和大阮，他們都有四根弦，演奏時(shí)左手持琴，右手用撥子彈奏，中阮的音色柔和、渾厚、表現(xiàn)力很強(qiáng)。到了晚上，青年男子就點(diǎn)燃火把，穿行在田
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