滬教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)最后的玉米教案設(shè)計(jì)三篇(參考版)
2024-12-07 00:48本頁(yè)面
【正文】 板書設(shè)計(jì)： 最后的玉米 最棒 種子 的榮譽(yù) 玉米最初樣子的詞組 自信 很棒 不灰心 玉米最后樣子的詞組 心灰意冷 ?。ㄗ畈睿 ”г??！ ×?、第二課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)告?！ ￠_火車讀詞語(yǔ)，齊讀。 師：是啊，留到最后的，不一定是最差的，很有可能是最棒的！ 出示道理，師生配合讀，齊讀?！ 煟河衩自谟辛诉@樣一段經(jīng)歷后，它明白了最后才采摘它的原因，對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)，也恢復(fù)了它的信心。 師：是啊，只有曬干曬透的才是好的種子，也只有這樣的種子，播種以后才能保證明年的大豐收。 師：為什么留作種子的玉米要最后采摘呢？老師這里有一段資料，請(qǐng)你結(jié)合資料，說(shuō)說(shuō)原因。11 指名讀，讀出夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣?！ 煟耗銈兲岬膯?wèn)題都很好，那就讓我們讀讀課文的10～13小節(jié)，劃劃句子，找找答案，解決了這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于課題的含義你們就能明白了。 引導(dǎo)質(zhì)疑?！ ∩杂蓽?zhǔn)備，交流說(shuō)話：因?yàn)橛衩子X(jué)得，所以他心灰意冷。課文就用了這樣一個(gè)詞來(lái)形容——心灰意冷?！ 。ㄍ琅浜献x——指名交流——齊讀） 練習(xí)說(shuō)話，理解“心灰意冷”的原因。 師：情況在不斷變化，玉米的心情也在不斷變化著。） 師生配合串讀板書?！ 。?）學(xué)生上臺(tái)擺放詞語(yǔ)，感受到玉米的心情也是隨著它的外形變化而變化的?！ 熒浜献x文，了解玉米心情變化的原因。教學(xué)生字：怨整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)字音?！ ⊥阑ハ嘧x讀這四個(gè)小節(jié)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 集體交流?！ 煟簞偛拍銈冞€提到這些詞語(yǔ)（自信心灰意冷不灰心抱怨），想一想這些詞語(yǔ)又是描寫什么的呢？生：描寫玉米的心情 快速讀課文1～9小節(jié)，找一找哪些小節(jié)描寫了玉米的心情，在相關(guān)小節(jié)前做上記號(hào)。 三、再讀1～9節(jié)，了解玉米的心情變化。那下面就請(qǐng)你們用上這些詞組，借用老師提供的句式，試著用自己的話來(lái)介紹一下玉米的一系列變化?！ 【毩?xí)說(shuō)話，感受玉米的內(nèi)心感受是隨著它的外形變化而變化的?！ ∨峙值纳詈稚钠梁汋r嫩的、黃燦燦的果實(shí) 胡須干透變白果實(shí)像石頭那樣堅(jiān)硬 很棒最差（自信心灰意冷不灰心抱怨） 教學(xué)生字：褐你有什么好方法記住它？注意“衣字旁” 引導(dǎo)學(xué)生初步了解詞語(yǔ)的歸類。 自讀課文，找一找課文是如何描寫玉米的？用直線劃出有關(guān)詞語(yǔ)或句子。 師：讀了這個(gè)課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？ 生交流師隨機(jī)在課題下加上問(wèn)號(hào)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 出示課題，齊讀課題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)認(rèn)十個(gè)生字、學(xué)會(huì)八個(gè)生字?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好描寫玉米心情變化的句子?！ 〔橐徊椋耗奈幻耸且庵緢?jiān)定、充滿信心，經(jīng)歷了種種困難取得成功的？ 寫一寫：“玩激流勇進(jìn)”（或其他活動(dòng)項(xiàng)目）：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幾個(gè)表示心情的詞，把你玩的過(guò)程中心情的變化寫清楚。 說(shuō)明： 寫字指導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，重在指導(dǎo)學(xué)生觀察漢字在田字格中的位置?！ ∮^察老師在田字格內(nèi)書寫“烤”。 說(shuō)明 課后的適度拓展，可以讓學(xué)生學(xué)得更多、更廣，教育學(xué)生無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論在什么情況下都不能灰心，要永遠(yuǎn)自信。 當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空時(shí)，你也要堅(jiān)定，要沉著。 讀詞語(yǔ)：唯獨(dú) 心灰意冷 褐色 黃燦燦 榮譽(yù) 感激 有話大家說(shuō)：如果你在某一方面表現(xiàn)得很棒，但別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，你該怎么做？ 送你一句名言： 如果是玫瑰，它總會(huì)開花的。（師：老婆婆 生：玉米） 說(shuō)明： 通過(guò)朗讀與感悟，讓學(xué)生理解做種子是玉米的榮譽(yù)，說(shuō)明它還是最棒的。 指名用“感激”的語(yǔ)氣讀玉米的話。 （板書：明年的種子） ?。?） 指名扮演老婆婆，讀
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1