教科版小學二年級下冊語文立志造橋教案設(shè)計三篇(參考版)
2024-12-06 23:37本頁面
【正文】 練習書寫，教師巡視?！ ∷?、指導(dǎo)書寫?！ Q部件：奏秦 異導(dǎo) 換偏旁：誰淮 噴憤 憂優(yōu) 搏博 梁粱 兩字相加：黑+犬=默 注意：“淮”與“準”的區(qū)別。 獨立完成“自選詞語”?！ 《?、積累內(nèi)化?！ ±首x全文?！ ∶┮陨⑾轮驹负笫窃趺醋龅模俊 ∷?、延伸升華。 ?、谖視肽切ū凰退赖娜耍┯鲭y者的家屬，他們該多傷心呀，我應(yīng)該去慰問他們?！ 、?茅以升之所以要造許多結(jié)結(jié)實實的橋，是因為他聽到橋毀人亡的消息非常傷心。 ?。?）討論茅以升為什么這樣想，讓學生用因果句式回答。通過小組互讀互評，全班匯報朗讀等多種形式，訓練學生的朗讀?！ ∽杂蓞R報，說說茅以升為什么要立志造橋。說一說第一自然段有幾句話？每句話都寫了什么？ 自由讀第3自然段，邊讀邊用筆畫一畫有關(guān)茅以升立志造橋的語句?！ ∏疲n文中的字寶寶迫不及待的跳出來了，我們就來認識一下這些好朋友吧！ 課件：秦淮河 倒塌 默默地 發(fā)憤 優(yōu)異 碩士 專家 博士 橋梁 比賽 告訴 不幸 消息 壓斷 取得 錢塘江大橋 三、精讀課文，深入理解。 剛才老師看到有的同學讀得那么認真。遇到不認識的字可以借助拼音把它讀準?！ 《⒊踝x課文，解決字詞。） 出示各種橋梁建筑的圖片，激發(fā)學生學習情趣。 1．齊讀課題。 教學時間：2課時?！ 〗虒W重、難點： 體會茅以升立志造橋的決心。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。?）茅以升的志向?qū)崿F(xiàn)了嗎？課件出示錢塘江大橋，你覺得這座橋怎么樣？ ?。?）你能想象茅以升發(fā)憤讀書時克服了哪些困難嗎？ ?。?）教師用課件出示有關(guān)茅以升造橋的小故事，指名讀，你覺得茅以升是一個怎樣的人？ ?。?）指名讀這一段，讀出對茅以升的敬佩之情?！薄 、圻@兩句話有什么不同？你認為哪句話寫得好？為什么？ ?、苡懈星榈?
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