【正文】 　　班級開展“小鳥在行動”尋生活中的錯別字，利用3分鐘說話時間對教師匯報。　　加強對年輕教師的個別指導，提高年輕教師業(yè)務素質?！　∪?、重視教師隊伍建設　　教學成敗關鍵在于教師，課改的發(fā)展，關鍵又在教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高我校教師的整體素質非常重要?！　〖訌娦１窘萄小Ｆ谥衅谀┛荚嚸课唤處熞骱觅|量分析。作業(yè)批改要及時、認真、細致，盡量做到面批，每次作業(yè)要給適度的評價，要采用鼓勵性語言?！　≌n堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，要以“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系，注重課堂的角色轉換，提倡教學民主，重視學生學習能力的培養(yǎng)，幫助學生構建自主探究合作的學習方式，注意學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到全新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。　　二、具體的工作要求　?。ㄒ唬娀虒W管理，規(guī)范教學常規(guī)　　教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展，本學期要組織安排綜合實踐課，要求教師認真、扎實的上好綜合實踐課。學期教學計劃 篇10　　本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，提高教師的業(yè)務水平，“重質量，抓管理”使我校的教學質量穩(wěn)步提高。　?。?）集中精力打好基礎，,著眼于基礎知識與重點內容，要充分重視基礎知識、基本技能、基本方法的教學，為進一步的學習打好堅實的基礎，切勿忙于過早的拔高，講難題?！　∪⒔谭ǚ治觥　∫J真選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。把握課本是關鍵，夯實基礎是重要工作，提高學生的解題能力是重要目標。過了一個暑假之后，學生都變得十分活潑，這是好事，但是難免會犯一些小錯誤，比方說課堂上違反紀律等?！　≡谏蟼€學年，我校采取“洋思”中學的先進經驗進行教學，取得了可喜可賀的成績?！　≡诒緝詴校嘘P細菌和真菌部分內容是重點和難點，從往年的考試卷中，我們不難發(fā)現都有大量的細菌方面的習題?！　∵@兩天，我一直在思考，應該采取什么方式來調動學生的積極性，彌補這一缺陷。在學習過程中培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度和細心計算和驗算的好習慣?！　≌n內與課外相結合。　　難點：平行四邊形、三角形和梯形的認識。能與他人合作交流，熱心參與數學問題的討論，有質疑和反思的意識?！　?2)在具體情境中理解和認識數學內容，體驗數學與日常生活的聯系?！　?8)能從生活中主動收集數據信息，能讀懂有關媒體中的一些簡單的統(tǒng)計圖表，能設計簡單統(tǒng)計活動，運用統(tǒng)計的方法解決一些實際問題，能根據問題選擇合適的統(tǒng)計圖來表示相應的數據?！　?4)能選擇恰當長度的小棒搭三角形，能判斷一個三角形是什么三角形,能根據三角形的兩個已知角求第三個角的度數，根據等腰三角形的頂角(或底角)求一個底角(或頂角)的度數。　　解決問題方面：　　(1)能從現實情境中提取數學問題，并能運用所學的數學知識加以解決?！　?3)能對現實生活的有關數學問題進行分析和解釋，經歷用字母表示數、用含有字母的式子表示運算規(guī)律和概括數量關系的過程，發(fā)展抽象思維和符號感?！　?3)聯系具體的問題情境體驗折線統(tǒng)計圖的作用，掌握用折線統(tǒng)計圖表達數據的方法，并能按照統(tǒng)計圖里的數據變化分析相應的統(tǒng)計結果。聯系數的已有知識認識整數間的一些關系和整數的一些特征?！　?4)培養(yǎng)學生在學習數學知識的同時，能受到愛祖國、愛科學等方面的教育?！　?3)個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化?！　。┒鄤?chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長?！　。ǘ┖侠戆才?，提高應用題教學的質量。儀器編號，儀器存放，儀器報損?！　≈匾晫W生素質的全面提高，如若發(fā)現學生有違法亂紀行為及時勸阻，不聽勸阻的上報學校。此外，還要給自己制定學習計劃，詳細地安排好自己的零星時間，并及時作出合理的微量調整。準備向將來的大學生的學習方法過渡。初中生基本上也是如此，聽話的孩子就能學習好。每讀一次，就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統(tǒng)。抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。由數學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。能繪制簡單實際問題的流程圖，了解流程圖在解決實際問題中的作用。了解聚類分析的基本思想、方法及其簡單應用。理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方差的概念，能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差，并能解決一些實際問題。能用計數原理證明二項式定理，會用二項式定理解決與二項展開式有關的簡單問題。　　(理)理解分類加法計數原理和分類乘法計數原理?！　±斫鈴蛿迪嗟鹊某湟獥l件。了解分析法和綜合法的思考過程、特點。　　三、具體教學要求：　　了解合情推理的含義，能利用歸納和類比等進行簡單的推理，了解合情推理在數學發(fā)現中的作用?！　《⒔谭ǚ治觯骸　?在“三五五”教學模式下，改善師生之間的關系，提高親和力，以生動活潑的呈現方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情。因此在以后的教學中，重點在于培養(yǎng)學生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。　　具體安排：　　二月份： 三新及有關理論學習；新教師聽課、評課；　　三、四月：示范課、研討課、優(yōu)質課等公開課的開展；　　五月：組織好學科優(yōu)秀cai課件比賽及高一、高二月考及高三模擬考試。　　加強管理，落實常規(guī)　　根據教育教學的需要，結合學校要求，加強備、教、改、導、考、評、析的教學常規(guī)管理與檢查。　　開展說課資源共　　教學研究重要的是認真鉆研教材內容，吃透教材大綱，這是搞好教研活動，做好教學工作的根本保證。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內容?！　∥濉⒔滩目傮w分析　　課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性必修課程?！　∫哉n本為基礎，老師講述與學生參與相結合?！　〗虒W中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現問題，分析問題，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng)。并在學習后使自己的思想意識有所轉變，各方面的思維能力有所提高。（一）情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度；體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關系，愛護環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。從所知信息了解，學生成績參差不齊，學生來自不同的地方，學生之間相互不熟悉。學期教學計劃 篇3　　一、思想品德學科教學指導思想　　思想品德教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向；應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性；應以思想品德課程標準為依據，遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。　?。ㄎ澹┢咴路荩骸　§柟?、提高、展示趣味實驗所學內容。通過簡單實驗讓學生了解磁鐵的相關性質。進行以茶葉為主題的探究活動?！　〉?周：　　測樹葉面積：收集不同的樹葉，進行測量樹葉面積的實驗探究?！　〉?周：　　了解土壤親近大自然。從做關于土壤的實驗，使學生了解大自然親近大自然，樂于探究大自然的奧秘?！　〉?周：　　做風箏：本周以裝飾風箏和用不同種方法來制作風箏，進一步