【正文】 所以不是高手，也不敢輕易搭腔?；蛴锰釂?wèn)題方法，等待對(duì)方答解。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。②。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切，而且“與有榮焉”。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱(chēng)道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過(guò)高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。高郵還出雙黃鴨蛋。鴨多，鴨蛋也多。4．文章段②的最后畫(huà)橫線(xiàn)處，需要增加一個(gè)總結(jié)性的反問(wèn)句，請(qǐng)你試寫(xiě)一句。這些生物的智慧也許是我們所無(wú)法比擬的。人類(lèi)的認(rèn)識(shí)史仿佛是糾錯(cuò)的歷史。于是人類(lèi)[乙]，以為揭開(kāi)了大自然的秘密。殊不一知在大自然面前，人類(lèi)永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，只是大自然機(jī)體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。1．在下面這些詞語(yǔ)中各選一個(gè)填在文中a、b、c、d處。在近百年的時(shí)間中，人體細(xì)胞盡管更替許多次，但這種秩序并不會(huì)改變。上網(wǎng)保護(hù)隱私的方法有哪些？（見(jiàn)課本55頁(yè)）第四篇：八下語(yǔ)文三四單元閱讀八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三、四單元課內(nèi)閱讀文段《敬畏自然》（一）人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀，無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是 a 的灰塵，都是大自然 b 的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。隱私權(quán)受侵犯時(shí)怎么辦？當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)示司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。責(zé)任保證個(gè)人隱私的安全，信譽(yù)體現(xiàn)對(duì)他人的忠誠(chéng)。（3）、尊重他人隱私，需要人與人之間相互尊重彼此的隱私，有助于樹(shù)立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。侵犯隱私權(quán)的后果是什么？侵?jǐn)_他人隱私的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。3）公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密。保護(hù)隱私的必要性是什么？當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性就越大，人們對(duì)自身安寧和安全的需要也就越迫切。為什么要重視對(duì)隱私的保護(hù)？（1）、每個(gè)人都渴望在社會(huì)中留一塊只屬于自己的空間，能夠自由的放松自己的身體與心靈，獲得內(nèi)心世界的昂全感和私人生活的安寧，體會(huì)做人的尊嚴(yán)；（2）、當(dāng)今世界，個(gè)人隱私被披漏的可能性很大，人們迫切需要保護(hù)自身的安寧與安全；（3）在堅(jiān)持以人為本，崇尚個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)，需要我們高度重視對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)?！卑四昙?jí)2什么是姓名權(quán)，侵犯姓名權(quán)的行為有哪些：①姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。2現(xiàn)實(shí)生活中，我們不得干涉他人行使姓名權(quán)，否則就侵害了姓名權(quán)。1姓名作為將人區(qū)別開(kāi)來(lái)的文字符號(hào)，包括（正式姓名）、（筆名）、（藝名）等，是每個(gè)人的人格標(biāo)志。公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。如：不準(zhǔn)擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上；惡意毀損、丑化公民肖像；利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，否則構(gòu)成侵權(quán)。1（肖像）是以（容貌）為中心的人體形象地再現(xiàn)，（肖像）是肖像人的（人格標(biāo)志）。1人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀(guān)的社會(huì)評(píng)價(jià)；良好名譽(yù)首先取決于。繼承中華民族崇尚名譽(yù)的傳統(tǒng)，做受人尊重和贊譽(yù)的人，如是可殺不可辱等。人們常用誠(chéng)實(shí)或奸詐、善良或邪惡、正派或卑鄙、真誠(chéng)或虛偽等詞語(yǔ)對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)，這些社會(huì)評(píng)價(jià)綜合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)人的名譽(yù)。人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容？名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。（自殺、自殘）第二單元d關(guān)愛(ài)他人，尊重他人的生命健康權(quán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的道德義務(wù)和法定義務(wù)。它包括生命權(quán)和健康權(quán)。我國(guó)（憲法）、（刑法）、（民法通則）和（治安管理處罰法）等法律，都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。童工一般指的是未滿(mǎn)16周歲的勞動(dòng)者。3）法律賦予我們的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由，類(lèi)似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。什么是人格權(quán)？人格權(quán)可以劃分為哪些部分？人格權(quán)就是做人的權(quán)利，是公民與生懼來(lái)的做人的基本權(quán)利。我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是什么？我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”1為什么法律提倡和鼓勵(lì)做的，我們要積極去做?1）有益于社會(huì)的文明和進(jìn)步；2）這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)；3）有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。法定義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？法定義務(wù)和道德義務(wù)密切聯(lián)系。怎樣認(rèn)識(shí)道德義務(wù)的履行？（1）、道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿的承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任；（2）、道德義務(wù)的范圍十分廣泛；履行道德義務(wù)，每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸。6．權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：①權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們不能只獲得不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。其中，法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。如何行使言論自由的權(quán)利：第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、擾亂社會(huì)秩序的行為。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。1我國(guó)公民的基本權(quán)利有哪些？答：①平等權(quán)；②政治權(quán)利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由權(quán)利；6）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利⑤對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；⑦教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；⑧婦女的權(quán)利、婚姻、家庭、兒童和老人受?chē)?guó)家保護(hù)；⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。司法保障，是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。（3）、性質(zhì)不同：公民是法律概念，人民是政治概念。10.、人民與公民的區(qū)別，我國(guó)的憲法對(duì)公民是如何規(guī)定的：（1）、含義不同:a人民是區(qū)別與敵人的政治概念，在不同的國(guó)家和同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容。所謂公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受?chē)?guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。人民的范圍有哪些？答：在我國(guó)現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者在內(nèi)的全體人民。②認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和（中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做誠(chéng)信的學(xué)生。答：調(diào)查課題 ：校園誠(chéng)信問(wèn)題調(diào)查對(duì)象 ：本校學(xué)生、老師及學(xué)生家長(zhǎng) 調(diào)查方法 ：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、采訪(fǎng)、觀(guān)察記錄調(diào)查結(jié)果分析 ：同學(xué)們存在的主要問(wèn)題有：抄襲作業(yè)、考試作弊、涂改試卷分?jǐn)?shù)、假冒家長(zhǎng)簽名等打造誠(chéng)信校園的合理建議：舉辦誠(chéng)信演講比賽、辯論賽、主題班會(huì)、征文活動(dòng)、誠(chéng)信學(xué)生評(píng)選活動(dòng)等。問(wèn)2：請(qǐng)你為有效制止假貨泛濫的行為提幾條建議。④有利于營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。因?yàn)樗`背了公平，公正的原則，損害了消費(fèi)者的合法權(quán)益。法律規(guī)定，消費(fèi)者有求償權(quán)。”書(shū)店：“書(shū)已售出，有問(wèn)題找出版社。③因此，中學(xué)生也要誠(chéng)實(shí)守信，言出必行，重信守諾，認(rèn)真履行自己的承諾。答：①這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。②因?yàn)槠放凭褪莾r(jià)值，擁有品牌就擁有市場(chǎng)。③積極參與誠(chéng)信宣傳活動(dòng)，做宣傳小衛(wèi)士。（5）在“共鑄誠(chéng)信學(xué)校“中，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？答：①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)信用的道德品質(zhì)。⑥每個(gè)公民要樹(shù)立誠(chéng)信觀(guān)念，積極參加“共鑄誠(chéng)信”的活動(dòng)，從我做起，做誠(chéng)實(shí)的人，說(shuō)誠(chéng)實(shí)話(huà)，言而有信，學(xué)法、知法、守法。（3）要從根本上杜絕不誠(chéng)信的現(xiàn)象，你認(rèn)為該從哪些方面入手？答：①?lài)?guó)家要加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，加大對(duì)公民的誠(chéng)信宣傳，提高公民的信用意識(shí)；加強(qiáng)法制教育，提高公民的法律意識(shí)；加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲不誠(chéng)信的違法犯罪行為。學(xué)校要開(kāi)展一次“共鑄誠(chéng)信校園”的主題活動(dòng)。答：①酒店的這種做法是不對(duì)的。因?yàn)檫@體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)信用的市場(chǎng)交易原則，符合法律的規(guī)定和道德要求。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，只有牢牢抓住機(jī)遇，努力迎接挑戰(zhàn)，才能使中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。有人說(shuō)：中國(guó)入世既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，你同意這個(gè)看法嗎？答：同意。（5）為搞好這次活動(dòng)，請(qǐng)你向校領(lǐng)導(dǎo)提出開(kāi)展活動(dòng)的合理化建議?；蛎魈斓氖澜缫蛭叶实龋?）請(qǐng)你為科技周策劃一個(gè)活動(dòng)方案。答：學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)；科技在我身邊等（2）有人為科技周寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫他完成。列舉我國(guó)古代、近代在科技方面的事例。（1）他的創(chuàng)新成果帶來(lái)的影響說(shuō)明了什么？（或?yàn)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)新？）答：①創(chuàng)新關(guān)系到整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。為提高全民素質(zhì)，國(guó)家和政府應(yīng)該做什么？答：①做好科普宣傳工作，在全社會(huì)形成重知識(shí)，重科學(xué)，重人才，重創(chuàng)新的良好氛圍。所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮。我們班決定進(jìn)行一次弘揚(yáng)西柏坡精神的教育。（1）從劉少奇與時(shí)傳祥握手及他們的對(duì)話(huà)中，你明白了什么？答：在我國(guó)，勞動(dòng)雖然有分工不同，卻沒(méi)有高低貴賤之分。②有利于促進(jìn)祖國(guó)的和平統(tǒng)一。隨著兩岸空運(yùn)、海運(yùn)直航和直接通郵的同步實(shí)施，“三通”終于在這一天從夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。③積極宣傳我國(guó)對(duì)臺(tái)政策，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)；④努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)作貢獻(xiàn)。（4）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的所有中國(guó)人的共同職責(zé)，已成為不可阻擋的歷史潮流，歷來(lái)搞“臺(tái)獨(dú)”就不得人心。希望兩岸同齡人攜起手來(lái)，加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，為促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一和振興大業(yè)做出貢獻(xiàn)。臺(tái)灣的發(fā)展離不開(kāi)祖國(guó)大陸。B 觀(guān)看錄像，了解當(dāng)前臺(tái)灣局勢(shì)及黨和政府對(duì)臺(tái)灣的立場(chǎng)、方針、政策；C 主持人朗誦余光中的《鄉(xiāng)愁》，營(yíng)造氣氛；D 請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表看法，談感想；E 支持人總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。當(dāng)某些人試圖把祖國(guó)分裂出去的時(shí)候，我們會(huì)不惜一切代價(jià)，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一！（6）中國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的立場(chǎng)是什么？答：和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制，(最佳方式)但不承諾放棄武力解決臺(tái)灣問(wèn)題。完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人民的共同心愿和職責(zé)?！芭_(tái)獨(dú)”分子企圖分裂祖國(guó)以及外國(guó)勢(shì)力的干涉。（2）連戰(zhàn)的大陸之行是一次“和平之旅，宋楚瑜則將自己此行為“搭橋之旅”，這說(shuō)明了什么？答：連戰(zhàn)之行，表明維護(hù)臺(tái)海和平是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人民的共同心愿，是不可阻擋的歷史潮流；宋楚瑜之行，表明了臺(tái)灣同胞擴(kuò)大兩岸交流的強(qiáng)烈意愿。因?yàn)榕_(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，完成祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，“臺(tái)獨(dú)”分子的險(xiǎn)惡用心不得人心；②我們制定了一國(guó)兩制的方針，并成功解決了港、澳問(wèn)題，為臺(tái)灣問(wèn)題提供了好的思路；③及《反分裂國(guó)家法》的制定，表明了我國(guó)政府的堅(jiān)定決心，我國(guó)政府堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，絕不允許任何人把臺(tái)灣分割出去；④我國(guó)的經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，為統(tǒng)一提供了有力的經(jīng)濟(jì)后盾；⑤兩岸的交流與合作日益頻繁，為完成統(tǒng)一大業(yè)創(chuàng)造了條件等等近幾年來(lái)，在祖國(guó)的統(tǒng)一的問(wèn)題上，都有些錯(cuò)誤言論：“兩國(guó)論”、“一邊一國(guó)論”和“主權(quán)對(duì)等”論“一中一臺(tái)”“公投臺(tái)獨(dú)”、終止“國(guó)統(tǒng)會(huì)”和“國(guó)統(tǒng)綱領(lǐng)”。（1）請(qǐng)寫(xiě)出這次辯論的活動(dòng)方案。按照“一國(guó)兩制”實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，符合中華民族的根本利益“一國(guó)兩制，成功落實(shí)”這一活動(dòng)主題有什么意義？ 1）向世界展示“一國(guó)兩制”成功在香港落實(shí)，并保持了香港特別行政區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。3）要多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，與破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭(zhēng)。答：維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧新西藏；愛(ài)我西藏、共創(chuàng)西藏美好未來(lái)；全面貫徹黨的民族政策，加快西藏經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展等等(7)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略有什么意義（或青藏鐵路的通車(chē)）？答：有利于促進(jìn)東西部經(jīng)濟(jì)、政治、文化的交流，促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，縮小東西部的差距，實(shí)現(xiàn)東西部的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；有利于加快民族地區(qū)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)共同富裕，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的落實(shí)；有利于國(guó)家安全和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一。（5）有人說(shuō)：青藏鐵路是條“經(jīng)濟(jì)路”，也有人說(shuō)：這是條“政治路”。（1）這體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的哪些原則？答：體現(xiàn)了民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則。個(gè)人利益的有效實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的民主與文明。答：這種觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。你如何看待這種現(xiàn)象？答：①村民的做法是錯(cuò)誤的，②他們?yōu)榱藗€(gè)人私利，而損害了公共利益。首先這是服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和整體利益的需要；其次，這些損失只是暫時(shí)的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)農(nóng)民卻是有利的。（1）你認(rèn)為政府該不該再退耕還林上投入大量資金？答：應(yīng)該。（2）我們應(yīng)向她學(xué)習(xí)什么？答：學(xué)習(xí)她有一顆犧牲自己私利的心；學(xué)習(xí)她為維護(hù)公共利益而犧牲個(gè)人利益的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她在平凡的工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我精神；學(xué)習(xí)她見(jiàn)義勇為的精神等叢飛，深圳一名普通的歌手，卻資助了178名兒童，2006年因病逝世，他生前熱忠于公益事業(yè)，個(gè)人捐助300萬(wàn)元，死后被評(píng)為“2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一。（至少兩個(gè)）答：人類(lèi)只有一個(gè)地球，環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展與人類(lèi)的生存息息相關(guān)；地球上的各種資源，是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，是有限的，與人類(lèi)的公共利益緊密相連；我們不僅要考慮到當(dāng)代人的利益，更應(yīng)想到子孫后代的利益；保護(hù)地球，與環(huán)境和諧共處，是每個(gè)人的責(zé)任（2）請(qǐng)你告訴總理科學(xué)的發(fā)展應(yīng)該是怎樣的發(fā)展？答：科學(xué)的發(fā)展應(yīng)該是以人為本，全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展（3）請(qǐng)告訴總理你們保護(hù)地球的行動(dòng)計(jì)劃答：成立宣傳小組，到社區(qū)、街道、農(nóng)村進(jìn)行節(jié)約環(huán)保宣傳；成立調(diào)查小組，對(duì)當(dāng)?shù)丶吧鐣?huì)上的資源，環(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查，向當(dāng)時(shí)行政部門(mén)提建議；到大自然中去認(rèn)識(shí)地球、認(rèn)識(shí)國(guó)土資源；組織全校學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等（4）請(qǐng)你為如何做到“善待地球，科學(xué)發(fā)展”向總理提幾條合理建議。積極參與家庭、單位、學(xué)校、社區(qū)的庭院綠化活動(dòng)。（2）有同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在生活水平高了，為一張紙，一杯水計(jì)較，太小氣，你認(rèn)為呢？答：這種想法是不對(duì)的。XXXXX年X月X日（5）如何杜絕沙塵暴，你有何好建議？答：①增強(qiáng)人們防沙治沙的自覺(jué)性；②退耕還林，退耕還牧，植樹(shù)造林，防風(fēng)固沙；③嚴(yán)懲破壞森