【正文】 四、每個在校學(xué)生都應(yīng)參加縣級、學(xué)校的統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測不能參加監(jiān)測的學(xué)生需由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不能參加小六、初三畢業(yè)質(zhì)量檢測的需報縣教育局基教股批準(zhǔn)。積極組織初三、小六參加全縣階段性質(zhì)量監(jiān)測。六、學(xué)校不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，不得重復(fù)建立學(xué)籍。二、學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)籍管理提供必要的保障條件，安排一名分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，配備或指定學(xué)籍管理員具體負(fù)責(zé)學(xué)籍管理的日常工作。1向?qū)W生介紹、傳授學(xué)習(xí)本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。組織評選本學(xué)科的優(yōu)秀教師，教改積極分子。學(xué)科競賽活動應(yīng)以教研組為主，要主動取得年級組的支持和配合，輔導(dǎo)中要下大功夫，力爭在省、市學(xué)科競賽中取得好成績。每位教師都應(yīng)能夠有效地控制課堂紀(jì)律，不得把學(xué)生隨意趕出教室。禁止教學(xué)上的任意性和盲目性。三、教研組長既是校長和教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)各科教學(xué)的參謀，又是學(xué)?？己私處熃虒W(xué)質(zhì)量的評委。教研組要在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合本教研組的具體情況，積極主動地開展工作。教研制度一、學(xué)校的中心工作是教學(xué)。到學(xué)生家中走訪。四、評教形式：小型學(xué)生或家長座談會。三、評教要求：學(xué)校要將評教工作納入學(xué)校教學(xué)工作計劃。按照教學(xué)計劃，科學(xué)地組織教師力量、合理安排教學(xué)時間和各項活動，認(rèn)真制訂各門課程的教學(xué)日歷，時刻了解教學(xué)信息，嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度，及時處理臨時發(fā)生的一些問題。八、教學(xué)計劃每學(xué)期制訂—次。教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。七、在具體內(nèi)容上，教學(xué)計劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、年級學(xué)科教學(xué)計劃、個人教學(xué)計劃和學(xué)科課外活動計劃。未按規(guī)定程序，任何人不得擅自變動教學(xué)計劃。四、學(xué)期教學(xué)計劃主要包括各年級學(xué)科開設(shè)的課程，學(xué)期總課時、周課時、期中、期末考試安排、教學(xué)周數(shù)等。八、教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)每學(xué)期開展一次優(yōu)秀教案評選，進(jìn)行宣傳表彰。四、每單元（章）結(jié)束后要有復(fù)習(xí)小結(jié)，單元驗(yàn)收和驗(yàn)收講評。對聽課情況將逐級定期檢查。善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。切磋技藝，取長補(bǔ)短，共同提高。四、聽課要求：聽課采取隨機(jī)或跟蹤方式，全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。任課教師每周聽課1節(jié)。聽課制度一、聽課是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)教師和教學(xué)質(zhì)量不斷提高的重要手段之一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比須堅持深入課堂進(jìn)行聽課。教師給學(xué)生輔導(dǎo)要及時、熱心、耐心。要關(guān)心后進(jìn)生的思想品德和學(xué)業(yè)成績，任課教師要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，多做個別的或小型的輔導(dǎo)，盡可能他他們能跟上班級學(xué)習(xí)的步伐。近期的教學(xué)內(nèi)容，以當(dāng)月所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為主，側(cè)重重點(diǎn)知識。對于獨(dú)特見解或具有代表性錯誤的作業(yè)應(yīng)予詳細(xì)記載，作為講評輔導(dǎo)的依據(jù)。作文班級人數(shù)在50人以下者全批全改，多于50人者批改不得少于50人，其他各科作業(yè)一律全收全查全批全改，對補(bǔ)交重作的作業(yè)也要認(rèn)真査改?；瘜W(xué)：九年級每周不少于2次，每次不少于2個題。數(shù)學(xué):七至九年級毎周不少于3次，各年級每次作業(yè)的數(shù)量不少于3題。涉及書面作業(yè)的年級，每課1次作業(yè)。小學(xué)段語文：16年級語文作業(yè)，基本篇目1課1次作業(yè)。嚴(yán)格控制每日課外書面作業(yè)總量。八、在完成教學(xué)目標(biāo)要求的前提下，堅持課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性、科學(xué)性，注意講授內(nèi)容與社會主義方向、社會文明與倫理的一致性，堅決杜絕庸俗、不健康的內(nèi)容進(jìn)入課堂。教師不無故中途離開教室，體育老師不能離開體育活動場所，不能接待客人，不能打電話或接電話，不準(zhǔn)提前下課或拖堂。四、教師之間要互相聽課，認(rèn)真交換聽課意見，互相學(xué)習(xí)共同提高。每次課難易程度要適當(dāng)。二、在授課過程中要做到：內(nèi)容熟悉：要盡可能脫稿講課。七、教師要擬定好每次課后留給學(xué)生的作業(yè)題何思考題。三、教師在上課前必須明確本次課應(yīng)講授的主要內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，做到能離開教案的情況下從容地完成教學(xué)任務(wù)。每次作業(yè)后要適量保存部分典型的學(xué)生作品（精選23份）。要求不宜太高，要讓學(xué)生體會到完成美術(shù)作業(yè)是一種娛樂而不是一個負(fù)擔(dān)。美 術(shù)、難點(diǎn)。依據(jù)科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般當(dāng)堂完成。要讓學(xué)生在情理交融之中，通過對典型事例的分析比較明白道理、辨明是非。②抄寫本：各模塊作業(yè)一般分三次完成（單詞和詞組一次，句子分成兩次）。錯題不能在原處訂正，教師在本次作業(yè)左下方寫上“訂正”兩字，學(xué)生在下面訂正。數(shù) 學(xué)一、作業(yè)項目：①課堂作業(yè) ②配套練習(xí)冊 ③家庭作業(yè)二、作業(yè)布臵及要求：數(shù)學(xué)作業(yè)要將發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念及應(yīng)用意識與推理能力放在重要位臵上。（2）對學(xué)生作文中的錯別字、病句等要圈出；（3）每篇批改要有總批，評語空兩格開始寫，字跡端正，每字占一格（包括標(biāo)點(diǎn)）。作文本第一頁書寫目錄，第二頁開始書寫作文。寫話作業(yè)批改要求：（1）指出錯別字、語病等，并要求學(xué)生改正。從一年級第二學(xué)期開始。拼音抄寫在漢語拼音簿上，生字抄寫在三線田字簿上，詞語抄寫在田字簿上。：每課1～3次作業(yè)，作業(yè)量適中，以鞏固基礎(chǔ)知識為主，教師親自批改，批改要及時。、《配套練習(xí)冊》、作文、周記等。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。，第一次不定時，檢查形式、檢查學(xué)科不確定，第二次在期末，檢查形式分為按年級檢查和按學(xué)科檢查兩種。（一人次扣1分）（6）作業(yè)本無封皮、封面亂涂亂寫。（缺一本扣1分）（2）布臵作業(yè)次數(shù)。、選做題、思考題三個層次。，不抄襲，做完后仔細(xì)檢查。作業(yè)本封面上寫明校名、年級（班級）、學(xué)生姓名。，要適當(dāng)寫表揚(yáng)或鼓勵的評價語；對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤必須在全班及時分析、講評并要求學(xué)生及時訂正；對有困難的學(xué)生應(yīng)個別指導(dǎo)。作業(yè)批改要認(rèn)真，無科學(xué)性錯誤，字跡端正、規(guī)范。要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)實(shí)行“四先四后”，即先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后解題，先思考后動筆，先解題后驗(yàn)證或檢查。，作業(yè)量要適當(dāng)。附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則對各科作業(yè)的布臵與評改情況的檢查是教學(xué)常規(guī)管理的一個重要環(huán)節(jié)，布臵和批改作業(yè)是檢查和鞏固教學(xué)效果的重要方式。（2）休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)情況可回原班或插入相應(yīng)年級的班級就讀。是本校轄區(qū)范圍內(nèi)并持有正式戶口的學(xué)生，學(xué)校無條件安排插班就讀。一年級新生入學(xué)，按上級劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，并按規(guī)定時間注冊手續(xù)。按財點(diǎn)物，逐步移交，三方簽字，才算移交完畢。，必須將儀器完好地交給管理員，如有損壞，應(yīng)及時報告處理。，總務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室要建立總帳、明細(xì)分類帳，做到帳、卡、物相符，帳帳相符，新調(diào)入的儀器要及時入庫登記。，熟練掌握儀器、藥品等結(jié)構(gòu)性能操作過程、使用方法及事項等，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課。，不按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程損壞儀器者，原則上按原價賠償，實(shí)驗(yàn)教師損壞儀器時應(yīng)說明情況，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)處理。機(jī)房管理人員每天放學(xué)要關(guān)好微機(jī)房的門窗。，也不準(zhǔn)外借外來人員。非機(jī)房操作人員不得撥弄機(jī)房內(nèi)的各種開關(guān)和接插各種電纜。必須安裝正規(guī)版本的病毒防護(hù)軟件。，嚴(yán)禁任何人私自將各種存儲設(shè)備帶入室內(nèi)。，提倡文明閱讀。不得大聲談笑、喧嘩，不能使用外音播放器；移動電話應(yīng)調(diào)至靜音狀態(tài)，接聽電話應(yīng)到室外，搬動桌椅避免發(fā)出噪音。，不得帶出，閱讀時愛護(hù)書刊，不得隨意涂抹、折角、劃線、撕剪。文明借閱，及時歸還。，每月借閱2次，借期兩周。教學(xué)參考書閱時限為一學(xué)期(期末歸還)?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”條件的學(xué)生，按一定比率可評為本“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”或優(yōu)秀班干部。，并在本年級中明顯先進(jìn)于班級的班級可 評為本先進(jìn)班級。、清晰、端正、大小適當(dāng)、容易辨認(rèn)。、因病不能上課者必須經(jīng)過教導(dǎo)處，并自己請人代課。，認(rèn)真記錄，不得玩手機(jī)或與聽課無 關(guān)的事。，寫出教研總結(jié)。每周開展的教研組活動要求本組的教師必須全體參加，并做好活動記錄。、檢查、評比、教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)布臵與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié)。，由教研組組長檢查評比，評價結(jié)果分等級評分并進(jìn)行獎勵。、評語或分?jǐn)?shù)。，無教案上課者以曠課論處。（二）教案檢查 為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性，特制定檢查教案的辦法。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生的處罰條款處理。，作出客觀的評價。，提倡批改。字跡工整，筆色統(tǒng)一。，提倡并鼓勵教師在課堂上積極運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。、抽煙，不準(zhǔn)擅自離崗、串崗，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事，不準(zhǔn)接聽電話，不準(zhǔn)手機(jī)上網(wǎng)。提倡每課時都有課后記。做到簡明扼要，布局合理。，內(nèi)容具體，安排合理。第三篇：教學(xué)常規(guī)管理制度目 錄一、教學(xué)計劃要求.....................................................................................................2二、備課制度.............................................................................................................2三、上課制度.............................................................................................................3四、作業(yè)制度.............................................................................................................3五、輔導(dǎo)制度.............................................................................................................4六、教學(xué)常規(guī)檢查制度.............................................................................................4七、教研活動制度.....................................................................................................6八、聽課評課制度.....................................................................................................6九、教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度.............................................................................7十、教學(xué)衛(wèi)生制度.....................................................................................................7十一、評比表彰制度.................................................................................................7十二、圖書室管理制度.............................................................................................8十三、圖書借閱制度.................................................................................................9十四、閱覽室管理制度.............................................................................................9十五、微機(jī)室管理制度...........................................................................................10十七、實(shí)驗(yàn)室制度...................................................................................................12十八、學(xué)籍管理制度...............................................................................................13 附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則...........................................................................................15 語 文..........................................................................................................................18 數(shù) 學(xué)..........................................................................................................................20 英 語..........................................................................................................................21 品德與社會.......................................................