小學一年級數(shù)學期中考試分析總結-wenkub.com
2024-11-15 03:14 本頁面
【正文】 ，要求學生把字寫工整、清晰，做題時認真細致、靜下心來做題目，學會理解題意，學會檢查。三、反思及今后注意的地方，使教學更具生動性、具體性。第七大題主要是考查圖形的認識，這一題做得也不好，第1小題把不是長方體的圈起來，第2小題把不是圓柱體的圈起來，這一大題很多學生不考慮題目要求圈不是的。第三大題主要考查10以內數(shù)的加減法，大部分的學生都做得很好。本次考試為60分鐘，采用統(tǒng)一筆試、閉卷的形式進行。這次試卷涉及知識面廣，難易適中，能真正反映出孩子兩個月來，所學到的知識。比多比少分不清，五星、圓圈、三角誰比誰多，誰比誰少，失分最多。兩班均分相仿，一班成績要整齊一些，二班兩級分化嚴重。第四篇：一年級數(shù)學期中考試分析一年級數(shù)學期中考試分析這次期中考試，是由我自己監(jiān)考一人一位、改卷、統(tǒng)分的。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。認識不到位，準備不充分。如在學生錯題的時候，能更仔細的講解讓其訂正效果會更好。B：一年級由于認字的原因需要老師讀題，尤其是應用題，老師還沒讀題就斷定用加法還是減法。出現(xiàn)問題及相應措施：做題馬虎，這是做數(shù)學題的大忌。期中考試相對來說題比較簡單，老師批改也比較松，但期末考試絕對不容忽視。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。一、課內重視聽講，課后及時復習。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。加強學生的發(fā)散思維能力。計算能力只有通過不斷地練習才能得到提高，每天堅持鍛煉，相信學生在今后的考試中會有所進步。部分中下生解決問題失分嚴重。，概念模糊不清。二、學生的答題情況：學生答題中明顯出現(xiàn)的問題：，解題較馬虎。對于考查知識的掌握，由于題型的局限，不盡全面。試題注重考查了學生的基礎知識的掌握（數(shù)的讀寫，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量），基本能力的培養(yǎng)情況（筆算，作圖，解決問題
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