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2024-11-15 01:11 本頁面
【正文】 。，體驗各行業(yè)所帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：關(guān)于各行各業(yè)的圖片PPT，教室中布置出五個區(qū)角活動 區(qū)，音樂《童年的回憶》。、交流等活動培養(yǎng)幼兒良好的語言表達 能力和樂意與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享?；顒友由欤河變赫倚枰踩珮?biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。三、設(shè)計安全標(biāo)志想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。游戲：看誰找的準(zhǔn)——教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。師：小朋友，老師這里還有很多標(biāo)志朋友，有一些是剛才我們已經(jīng)認(rèn)識的，現(xiàn)在讓我們一起來認(rèn)一認(rèn)。師：中間像閃電。圖片三：師：你們知道圖片上的人怎么了么？ 幼兒發(fā)表意見師：圖片上的人觸電了。中間是一根燃燒的火柴，他的外面的圈圈是紅色的，還有一杠。幼：煙花。他告訴小汽車要減慢速度，因為前面有行人在過馬路，然后小汽車就會讓人們先通過?；顒舆^程：導(dǎo)入：師：小朋友，你們覺得標(biāo)志會不會說話呢？其實，我們生活中許多標(biāo)志是會說話的，今天老師就帶著你們一起去發(fā)現(xiàn)他們，聽聽他們和我們說了什么好不好？一、尋找安全標(biāo)志，教師講述交通安全小故事?；顒訙?zhǔn)備：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。知道要按照安全標(biāo)志的要求行動，提高自我保護意識和能力。教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因?！净顒舆^程】一、活動導(dǎo)入“聽”故事提問導(dǎo)入：小猴子過生日發(fā)生了什么事情？請聽故事《小猴子的生日晚會》二、基本流程安靜聽故事，情境導(dǎo)入。幼兒學(xué)習(xí)迅速排隊的方法。學(xué)會正確分享空間?；顒訙?zhǔn)備：操作卡片《小熊 讓路》活動過程：幼兒看卡片，教師講述故事，通過提問幫助幼兒理解只有關(guān)心別人，才會使別人快樂，才能讓別人也關(guān)心你。活動目標(biāo)：在分享玩具和食物的同時，能與同伴分享空間。物質(zhì)準(zhǔn)備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，《小主人和小客人》六、活動過程：一、導(dǎo)入提問：你有朋友嗎？他是誰？二、展開，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。)第二篇：中班社會教案分享中班社會教案分享一、活動內(nèi)容：好東西要分享二、活動目的：引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。最后，幼兒還學(xué)會像佳佳一樣帶給他人快樂。體驗理解對情緒有了大概的認(rèn)識后，就應(yīng)該讓幼兒初步理解怎樣控制自己的情緒，及情緒轉(zhuǎn)化的外在形式。體驗法：在活動的第3環(huán)節(jié)中，我讓幼兒自己畫出自己的心情，并表述了自己的心情，在畫畫說說中引導(dǎo)幼兒更深一層的體會理解情緒轉(zhuǎn)化的外在形式。操作法：它是幼兒建構(gòu)活動的基本方法，所謂操作法是指幼兒動手操作，在與材料的互動作用過程中進行探索學(xué)習(xí)。三、說準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備必須與目標(biāo)，活動主體的能力、興趣、需要等適應(yīng)，為此，我做了以下的活動準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：請幼兒回家注意觀察家人的心情，并請幼兒用自己喜歡的方式記錄下來多媒體課件、紙、筆。通過分析討論初步理解情緒轉(zhuǎn)化的外在形式及培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。(
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