中班社會(huì)教案(已修改)
2024-11-15 01:11 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：中班社會(huì)教案中班社會(huì)教案——會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒進(jìn)入中班，對(duì)觀察和探究生活中的標(biāo)志開(kāi)始感興趣，因此在活動(dòng)內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志，采用了幽默、風(fēng)趣的動(dòng)畫故事，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。[活動(dòng)目標(biāo)]讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們所代表的意義并能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志。[活動(dòng)重點(diǎn)]感受交通標(biāo)志的作用大。[活動(dòng)難點(diǎn)]幼兒自己設(shè)計(jì)有用的標(biāo)志。[活動(dòng)準(zhǔn)備]活動(dòng)前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識(shí)的資料?；脽簦撼Ｒ?jiàn)的交通標(biāo)志、故事《兔子先生去散步》彩筆、紙。[活動(dòng)過(guò)程]一、動(dòng)畫故事《兔子先生去散步》。通過(guò)幻燈，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。以兔子先生散步時(shí)遇見(jiàn)的標(biāo)志為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見(jiàn)的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。二、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)交通標(biāo)志及其重要性。出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用。啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志?引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。三、幼兒自主設(shè)計(jì)有用的交通標(biāo)志。鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)或與同伴合作設(shè)計(jì)有用的標(biāo)志。四、分享活動(dòng)：幼兒把自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志講給大家聽(tīng)?；顒?dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒注意觀察日常生活中見(jiàn)到的各種標(biāo)志。(安全標(biāo)志、環(huán)保標(biāo)志等)大班社會(huì)活動(dòng)《你的心情我知道》說(shuō)課稿大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《你的心情我知道》，通過(guò)一次集體活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的自我中心意識(shí)都較強(qiáng)，似乎還不懂得從外表體察他人的情緒，也不懂得應(yīng)當(dāng)怎樣妥善管理自己的感受，更不用說(shuō)體諒他人和寬容他人，于是設(shè)計(jì)了心情這一活動(dòng)，旨在讓幼兒能夠?qū)W會(huì)并懂得理解情緒的特征，并在活動(dòng)過(guò)程中初步理解情緒轉(zhuǎn)化的外在形式和培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的良好品質(zhì)。就如指南社會(huì)領(lǐng)域中所說(shuō)：在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。二、說(shuō)目標(biāo)活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著向?qū)У淖饔?，根?jù)幼兒的實(shí)際情況，我制訂了如下幾個(gè)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在體察、感知、理解中。懂得人的基本情緒特征及成因。通過(guò)分析討論初步理解情緒轉(zhuǎn)化的外在形式及培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的良好品質(zhì)。發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。重點(diǎn)：幼兒能夠在活動(dòng)中，懂得人的基本情緒的特征及成因。難點(diǎn)：在活動(dòng)中，同過(guò)討論、分析讓幼兒認(rèn)識(shí)并初步學(xué)會(huì)怎樣轉(zhuǎn)化自己的情緒，學(xué)會(huì)體諒、寬容他人。三、說(shuō)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備必須與目標(biāo)，活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等適應(yīng)，為此，我做了以下的活動(dòng)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒回家注意觀察家人的心情，并請(qǐng)幼兒用自己喜歡的方式記錄下來(lái)多媒體課件、紙、筆。四、說(shuō)教法指南中明確指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者
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