20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊回顧整理——總復(fù)習(xí)單元分析-wenkub.com
2024-12-05 13:39 本頁面
【正文】 5．本單元建議課時數(shù)： 5課時。對教材中提供的綜合練習(xí)題，可以根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活處理，既可以打亂順序，也可適當(dāng)?shù)卣{(diào)整、分解、改動和補(bǔ)充。 全冊的知識點比較多，學(xué)生在回顧整理時，可以利用綜合情境圖中的內(nèi)容為線索，對本冊知識和形成這些知識的過程與方法進(jìn)行回顧整理，也可以以本冊教材的目錄為線索進(jìn)行回顧與整理，還可讓學(xué)生用自己喜歡的方法進(jìn)行回顧與整理。 （二）總復(fù)習(xí)學(xué)與教建議 1．提倡獨立回顧整理、小組合作交流的復(fù)習(xí)方式。 4．凸顯“總復(fù)習(xí)”的引領(lǐng)功能，為學(xué)生提供積極思考與合作的空間。 該部分把本冊教材所學(xué)內(nèi)容歸納為六大板塊：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)與兩、三位數(shù)除以一位數(shù)為第一板塊；位置與變換和長方形、正方形的周長為第二板塊；克、千克、噸的認(rèn)識為第三板塊；分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識為第四板塊；時、分、秒的認(rèn)識為第五板塊；混合運(yùn)算為第六板塊。 3．板塊式結(jié)構(gòu)，分領(lǐng)域進(jìn)行整理?！苯滩倪@樣設(shè)計的目的是先讓學(xué)生對全冊的知識進(jìn)行回顧，然后進(jìn)行整理。 本 單 元教材編寫特點： 1．選取的內(nèi)
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