【正文】 說它強(qiáng)大，是因?yàn)槿绻麆?dòng)用得好，它可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，可以使學(xué)生獲得好的成績，獲得真才實(shí)學(xué)，獲得愉快和樂趣，獲得終生受用的動(dòng)力，獲得最輝煌的成就；說它脆弱，是因?yàn)橛袝r(shí)它又像一小團(tuán)微弱的火，像精美的玻璃器皿，稍有不慎，火苗會(huì)熄滅，器皿會(huì)打破，學(xué)習(xí)會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)，一件不情愿的事情，厭學(xué)、棄學(xué)的情況隨時(shí)可能發(fā)生。教師傳授知識(shí)、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師必須在課堂教學(xué)中下功夫．盡最大的努力引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂理解掌握所學(xué)知識(shí)。的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。志向是關(guān)于將來做什么事，當(dāng)什么人的有進(jìn)步意義的意圖和決心。適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有適當(dāng)開展競賽活動(dòng)比沒有競賽好。不過，在使用現(xiàn)代化教學(xué)手段要有明確的目的性，掌握好使用的最佳時(shí)機(jī)，并力爭取得使用的最佳效果。推動(dòng)力，濃厚的興趣使學(xué)生感到學(xué)習(xí)有極大的吸引力，能帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)愉快地去努力求知，樂而不倦地勤奮鉆研。所以說學(xué)習(xí)興趣是驅(qū)使學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)部教學(xué)內(nèi)容必須豐富有趣，教學(xué)方法新穎靈活多變?nèi)藗儚氖赂鞣N活動(dòng)的積極性，不僅跟人們的需要、興趣、活動(dòng)的目的直接聯(lián)系，而且與人們從事活動(dòng)時(shí)大腦皮層神經(jīng)元興奮程度密切相關(guān)。但在教學(xué)中運(yùn)用順口溜識(shí)字法后，學(xué)生進(jìn)步很快。再如《小彩筆》教學(xué)時(shí)，我感覺教材設(shè)計(jì)很科學(xué)合理，能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本冊一年級新教材中，貼近生活實(shí)際的內(nèi)容比較多，課堂上，我將教材和學(xué)生的實(shí)際生活緊密的聯(lián)系起來。就會(huì)成為學(xué)生較穩(wěn)定的，持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，教學(xué)過程，教師必須創(chuàng)造條件，如設(shè)疑、質(zhì)疑，設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)生想知而未知的問題。教師要能夠針對不同問題，給予正確的指導(dǎo)，才能使學(xué)生的積極性得以保持下來，并切實(shí)改善學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有時(shí)也是很盲目的，想學(xué)、愛學(xué)和會(huì)學(xué)，學(xué)好之間還有一段距離，只有既想學(xué)愛學(xué)，又能把勁使在點(diǎn)子上，會(huì)學(xué)才能達(dá)到學(xué)好的目的。孰不知，學(xué)生在老老實(shí)實(shí)的背后，丟掉了繼續(xù)學(xué)習(xí)最重要的東西，那就是積極性和上進(jìn)心。設(shè)計(jì)精巧的導(dǎo)語能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，端正他們的態(tài)度，觸發(fā)他們的好奇心，贏得他們對課文的好感，這無疑能對教讀該文起到事半功倍的效用。以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的進(jìn)步和快樂。良好的師生關(guān)系，能使學(xué)生更加渴望學(xué)習(xí)。教師首先要放下架子，與學(xué)生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心他們，從而激起對老師的愛，對語文的愛；其次，教學(xué)要平等，要面向全體施教，不能偏愛一部分人，而對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生卻漠不關(guān)心。下面就結(jié)合自己的一些教學(xué)的實(shí)踐，談?wù)勼w會(huì)?！霸敢鈱W(xué)習(xí)”是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，教師要善于運(yùn)用各種教學(xué)方法使學(xué)生愛學(xué)。因此，把握學(xué)生的想法，傾聽學(xué)生的呼聲，為其排憂釋惑，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)后勁。讓學(xué)生有一個(gè)自我反醒、改正的機(jī)會(huì)。二、提出班級明確的奮斗目標(biāo)：精神好、學(xué)習(xí)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)文明、衛(wèi)生好。無論是何種原因輟學(xué)，都將影響到自身的發(fā)展和對下一代的教育。在教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容給同學(xué)介紹所學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)，生活中的實(shí)際應(yīng)用，教育學(xué)生留心觀察現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，從現(xiàn)象中感悟知識(shí)。比如將數(shù)學(xué)史引進(jìn)課堂教學(xué)，將歷史引入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立勇于探索的獻(xiàn)身精神；同時(shí)，通過對數(shù)學(xué)史的回顧，使學(xué)生消除對已有數(shù)學(xué)知識(shí)來源的神秘感。三、多種評價(jià)方式，激勵(lì)為主，使學(xué)生想學(xué)任何人都渴望得到他人的評價(jià)，尤其是肯定的評價(jià)，學(xué)生更是如此。關(guān)于準(zhǔn)備充分，我想主要是兩方面的準(zhǔn)備：一是學(xué)生的準(zhǔn)備，也就是要求學(xué)生對所學(xué)知識(shí)做到提前預(yù)習(xí)，學(xué)生準(zhǔn)備充分，在課堂上才有充足的底氣，發(fā)言的資本。那么，我們?nèi)绾握{(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率，構(gòu)建和諧課堂呢？我想了三點(diǎn)建議：一、建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生愿學(xué)師生關(guān)系是教育過程中最基本最重要的人際關(guān)系，師生關(guān)系的好壞直接影響教育的效果，甚至成為教育成效的關(guān)鍵。最后，習(xí)題的講解要少而精，盡量安排學(xué)生演板，教師來講評。其次，適度的紀(jì)律管理和幽默的教學(xué)語言會(huì)起到“調(diào)味品”的作用。導(dǎo)入可開宗明義、單刀直入，或創(chuàng)設(shè)情境，或設(shè)置懸念。這樣，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以學(xué)得更扎實(shí)，基礎(chǔ)較差的同學(xué)聽起課來不再有“空中樓閣”的感覺。三、制定切實(shí)的教學(xué)目標(biāo)農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差，以他們的水平去一下達(dá)到教學(xué)大綱所要求的教學(xué)目標(biāo)，存在相當(dāng)大的難度。要建立良好的師生關(guān)系，首先，教師應(yīng)做到“為人師表”，不僅僅是在學(xué)識(shí)上，而且是在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，做到“學(xué)高為師，身正為范”。在具體教學(xué)過程中，要求任課教師要給學(xué)生講清楚：要學(xué)的課程在本專業(yè)的作用、重要程度，要學(xué)的課程在社會(huì)上用在哪里，學(xué)好后學(xué)生將來能做什么等等，并經(jīng)常提醒學(xué)生向著目標(biāo)前進(jìn)?！毕纫褜W(xué)生的心安定下來?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】⑴ 《九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》⑵蘇霍姆林斯基著《給教師的建議》，教育科學(xué)出版社，1984版⑶朱銀華《閱讀是被引導(dǎo)的創(chuàng)造》，2006年⑷顯耀等主編的《新教學(xué)方法》，吉林科技出版社，1995年11月⑸許世滋等主編的《教育教學(xué)百人智慧》研究出版社2008年8月⑹李世海等主編的《創(chuàng)新教育新探》，2005年9月1日分享到：空間騰訊朋友人人網(wǎng)開心網(wǎng)新浪微博騰訊微博搜狐微博歡迎瀏覽 圖你美 個(gè)人圖書館中收藏的文章，想收藏這篇好文章嗎？花一分鐘吧！上一篇：導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用下一篇：從心態(tài)、母語形成——談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)我也要收藏復(fù)制網(wǎng)址發(fā)給朋友(圖你美 的分類目錄 [我的圖書館])關(guān)閉發(fā)表評論 游客請 登錄 后再發(fā)表評論！您還沒有 注冊 ？30秒快速擁有您的“個(gè)人圖書館”!發(fā)送評論時(shí)內(nèi)容自動(dòng)復(fù)制到剪切板熱點(diǎn)推薦紀(jì)律規(guī)范：成功之論最容易寫錯(cuò)的100個(gè)字...同學(xué)斷想你殺死不了思想毛澤東“粗話”不粗哲理小品：天使吻過我四揭蒙牛關(guān)于OMP牛奶...周國平：高貴者的道德【天籟純音】天籟純音精選圖話人生男人必看 世界情色天堂...劉洪波：低素質(zhì)人口的命...不稱職領(lǐng)導(dǎo)者的十五個(gè)特征超牛！生意談判九字訣（...“系統(tǒng)”(南方周末 2