【正文】 為此我們把提高課堂效益作為教研的核心，努力的方向。幾年來，英語教研組的整體教學質量有所提高，職能作用得到了有效發(fā)揮，人員素質整體水平明顯提高，教學手段和條件有所改善，英語教學在全校教學工作所起的作用明顯增強。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，決心再接再厲，努力工作，把各項教學教研工作做得更好。2007年4月我們組的譚明珠、齊慧玲、金鈞等老師自愿報名參加了此項活動。此外，與所有備課組長的辛勤工作也是分不開的。在《英語輔導報》主辦的“2006年全國中學生英語翻譯大賽”中，初二（1）班的蔡斯宸和初二（3）班的舒爭均榮獲新目標八年級普及版一等獎，余為萍為指導教師。在第二屆全球卓越英語大賽，暨2007中央電視臺迎奧運“希望之星”英語風采大賽安徽賽區(qū)選拔賽中，我校初一（11）班的曹星然（指導教師：祁冬青）和初二（4）班的楊洋（指導教師：胡玲玲）均榮獲初中組三等獎。獲得省賽一等獎8人，二等獎18人，三等獎31人；獲得市賽一等獎30人，二等獎50人，三等獎45人。我們還舉行模擬面試等環(huán)節(jié)，力求全面的時速性的提高學生的素質和英語思維和答題技巧。這些活動極大地調動了學生學英語的積極性和主動性，提高了學英語的興趣。課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。此外，我校的丁家駿、吳季虹、金鈞三位老師分別在2005年、2006年、2007年安慶市召開的中考英語復習研討會上做了題為《04年英語中考試卷分析及05年中考復習方略》、《有的放矢組織初三英語復習》和《中考英語復習的思路和策略》的專題發(fā)言，受到與會者的好評。迎接中考每屆初三英語備課組為了迎接中考，做了大量的有計劃的復習工作。2007年11月胡玲玲、丁家駿、張莉三位老師均被評為市“教壇新星”，胡玲玲和丁家駿兩位老師將參加省“教壇新星”的評比。2007年5月在安徽省第二屆初中英語教學觀摩課評選中，張莉和丁家駿兩位老師分別榮獲一、二等獎。為慶祝2004年教師節(jié)，吳季虹和王琳兩位老師參加了安慶市師德演講比賽，題目分別為《細節(jié)與精神中的美》和《愛的呼喚》，均榮獲三等獎。在2006年底到2007年初又開展了“教學新秀”評比活動，它包括師德演講和課堂教學兩部分，我們組的胡玲玲和魯煒兩位老師均被評為校“教學新秀”。健全青年教師培養(yǎng)制度，制定長遠培養(yǎng)計劃和階段落實目標，選拔苗子，注重師德培養(yǎng)和基本功訓練，初步建立一支跨世紀的優(yōu)秀青年教師隊伍。）；省級課題《中學英語有效課堂教學的組織和實施》，（負責人：黃文莉），已結題；省級課題《教育部中小學英語真實閱讀教學推廣實驗》（負責人：吳季虹），即將結題。近年來，學校還常分派英語老師到上海、蘇州、南京等地參觀考察，學習先進經(jīng)驗，提高自身的教學水平?；A知識的鞏固，重點與難點的梳理還要靠講義。同時，還要因人而異地進行教育和輔導。通過公開課教學，使整個英語教研組形成了一個互相學習，取長補短，共同提高的教學氛圍。為了培養(yǎng)教研組的教研氛圍，提高英語教學水平，學校規(guī)定單周為大組活動，雙周分備課組活動。為此我們把提高課堂效益作為教研的核心，努力的方向。幾年來，英語教研組的整體教學質量有所提高，職能作用得到了有效發(fā)揮，人員素質整體水平明顯提高，教學手段和條件有所改善，英語教學在全校教學工作所起的作用明顯增強。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，決心再接再厲，努力工作，把各項教學教研工作做得更好。2007年4月我們組的譚明珠、齊慧玲、金鈞等老師自愿報名參加了此項活動。此外，與所有備課組長的辛勤工作也是分不開的。在《英語輔導報》主辦的“2006年全國中學生英語翻譯大賽”中，初二（1）班的蔡斯宸和初二（3）班的舒爭均榮獲新目標八年級普及版一等獎，余為萍為指導教師。在第二屆全球卓越英語大賽，暨2007中央電視臺迎奧運“希望之星”英語風采大賽安徽賽區(qū)選拔賽中，我校初一（11）班的曹星然（指導教師：祁冬青）和初二（4）班的楊洋（指導教師：胡玲玲）均榮獲初中組三等獎。獲得省賽一等獎8人，二等獎18人，三等獎31人；獲得市賽一等獎30人，二等獎50人，三等獎45人。我們還舉行模擬面試等環(huán)節(jié)，力求全面的時速性的提高學生的素質和英語思維和答題技巧。這些活動極大地調動了學生學英語的積極性和主動性，提高了學英語的興趣。課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。此外，我校的丁家駿、吳季虹、金鈞三位老師分別在2005年、2006年、2007年安慶市召開的中考英語復習研討會上做了題為《04年英語中考試卷分析及05年中考復習方略》、《有的放矢組織初三英語復習》和《中考英語復習的思路和策略》的專題發(fā)言，受到與會者的好評。迎接中考每屆初三英語備課組為了迎接中考，做了大量的有計劃的復習工作。2007年11月胡玲玲、丁家駿、張莉三位老師均被評為市“教壇新星”，胡玲玲和丁家駿兩位老師將參加省“教壇新星”的評比。2007年5月在安徽省第二屆初中英語教學觀摩課評選中，張莉和丁家駿兩位老師分別榮獲一、二等獎。為慶祝2004年教師節(jié)，吳季虹和王琳兩位老師參加了安慶市師德演講比賽，題目分別為《細節(jié)與精神中的美》和《愛的呼喚》，均榮獲三等獎。在2006年底到2007年初又開展了“教學新秀”評比活動，它包括師德演講和課堂教學兩部分，我們組的胡玲玲和魯煒兩位老師均被評為校“教學新秀”。健全青年教師培養(yǎng)制度，制定長遠培養(yǎng)計劃和階段落實目標，選拔苗子，注重師德培養(yǎng)和基本功訓練，初步建立一支跨世紀的優(yōu)秀青年教師隊伍。）；省級課題《中學英語有效課堂教學的組織和實施》，（負責人：黃文莉），已結題；省級課題《教育部中小學英語真實閱讀教學推廣實驗》（負責人：吳季虹），即將結題。近年來，學校還常分派英語老師到上海、蘇州、南京等地參觀考察，學習先進經(jīng)驗，提高自身的教學水平?；A知識的鞏固，重點與難點的梳理還要靠講義。同時，還要因人而異地進行教育和輔導。通過公開課教學，使整個英語教研組形成了一個互相學習，取長補短，共同提高的教學氛圍。為了培養(yǎng)教研組的教研氛圍，提高英語教學水平，學校規(guī)定單周為大組活動，雙周分備課組活動。為此我們把提高課堂效益作為教研的核心，努力的方向。幾年來，英語教研組的整體教學質量有所提高，職能作用得到了有效發(fā)揮，人員素質整體水平明顯提高，教學手段和條件有所改善，英語教學在全校教學工作所起的作用明顯增強。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，決心再接再厲，努力工作，把各項教學教研工作做得更好。2007年4月我們組的譚明珠、齊慧玲、金鈞等老師自愿報名參加了此項活動。此外，與所有備課組長的辛勤工作也是分不開的。在《英語輔導報》主辦的“2006年全國中學生英語翻譯大賽”中，初二（1）班的蔡斯宸和初二（3）班的舒爭均榮獲新目標八年級普及版一等獎，余為萍為指導教師。在第二屆全球卓越英語大賽，暨2007中央電視臺迎奧運“希望之星”英語風采大賽安徽賽區(qū)選拔賽中，我校初一（11）班的曹星然（指導教師：祁冬青）和初二（4）班的楊洋（指導教師：胡玲玲）均榮獲初中組三等獎。獲得省賽一等獎8人，二等獎18人，三等獎31人；獲得市賽一等獎30人，二等獎50人，三等獎45人。我們還舉行模擬面試等環(huán)節(jié)，力求全面的時速性的提高學生的素質和英語思維和答題技巧。這些活動極大地調動了學生學英語的積極性和主動性，提高了學英語的興趣。課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。此外，我校的丁家駿、吳季虹、金鈞三位老師分別在2005年、2006年、2007年安慶市召開的中考英語復習研討會上做了題為《04年英語中考試卷分析及05年中考復習方略》、《有的放矢組織初三英語復習》和《中考英語復習的思路和策略》的專題發(fā)言，受到與會者的好評。，迎接中考每屆初三英語備課組為了迎接中考，做了大量的有計劃的復習工作。2007年11月胡玲玲、丁家駿、張莉三位老師均被評為市“教壇新星”，胡玲玲和丁家駿兩位老師將參加省“教壇新星”的評比。2007年5月在安徽省第二屆初中英語教學觀摩課評選中，張莉和丁家駿兩位老師分別榮獲一、二等獎。為慶祝2004年教師節(jié)，吳季虹和王琳兩位老師參加了安慶市師德演講比賽，題目分別為《細節(jié)與精神中的美》和《愛的呼喚》，均榮獲三等獎。在2006年底到2007年初又開展了“教學新秀”評比活動，它包括師德演講和課堂教學兩部分，我們組的胡玲玲和魯煒兩位老師均被評為?！敖虒W新秀”。健全青年教師培養(yǎng)制度，制定長遠培養(yǎng)計劃和階段落實目標，選拔苗子，注重師德培養(yǎng)和基本功訓練，初步建立一支跨世紀的優(yōu)秀青年教師隊伍。）；省級課題《中學英語有效課堂教學的組織和實施》，（負責人：黃文莉），已結題；省級課題《教育部中小學英語真實閱讀教學推廣實驗》（負責人：吳季虹），即將結題。近年來，學校還常分派英語老師到上海、蘇州、南京等地參觀考察，學習先進經(jīng)驗，提高自身的教學水平?；A知識的鞏固，重點與難點的梳理還要靠講義。同時，還要因人而異地進行教育和輔導。通過公開課教學，使整個英語教研組形成了一個互相學習，取長補短，共同提高的教學氛圍。為了培養(yǎng)教研組的教研氛圍，提高英語教學水平，學校規(guī)定單周為大組活動，雙周分備課組活動。為此我們把提高課堂效益作為教研的核心，努力的方向。幾年來，英語教研組的整體教學質量有所提高，職能作用得到了有效發(fā)揮，人員素質整體水平明顯提高，教學手段和條件有所改善，英語教學在全校教學工作所起的作用明顯增強。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，決心再接再厲，努力工作，把各項教學教研工作做得更好。2007年4月我們組的譚明珠、齊慧玲、金鈞等老師自愿報名參加了此項活動。此外，與所有備課組長的辛勤工作也是分不開的。在《英語輔導報》主辦的“2006年全國中學生英語翻譯大賽”中，初二（1）班的蔡斯宸和初二（3）班的舒爭均榮獲新目標八年級普及版一等獎，余為萍為指導教師。在第二屆全球卓越英語大賽，暨2007年度中央電視臺迎奧運“希望之星”英語風采大賽安徽賽區(qū)選拔賽中，我校初一（11）班的曹星然（指導教師：祁冬青）和初二（4）班的楊洋（指導教師：胡玲玲）均榮獲初中組三等獎。獲得省賽一等獎8人，二等獎18人，三等獎31人；獲得市賽一等獎30人，二等獎50人，三等獎45人。我們還舉行模擬面試等環(huán)節(jié)，力求全面的時速性的提高學生的素質和英語思維和答題技巧。這些活動極大地調動了學生學英語的積極性和主動性，提高了學英語的興趣。課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。此外，我校的丁家駿、吳季虹、金鈞三位老師分別在2005年、2006年、2007年安慶市召開的中考英語復習研討會上做了題為《04年英語中考試卷分析及05年中考復習方略》、《有的放矢組織初三英語復習》和《中考英語復習的思路和策略》的專題發(fā)言，受到與會者的好評。迎接中考每屆初三英語備課組為了迎接中考，做了大量的有計劃的復習工作。2007年11月胡玲玲、丁家駿、張莉三位老師均被評為市“教壇新星”，胡玲玲和丁家駿兩位老師將參加省“教壇新星”的評比。2007年5月在安徽省第二屆初中英語教學觀摩課評選中，張莉和丁家駿兩位老師分別榮獲一、二等獎。為慶祝2004年教師節(jié)，吳季虹和王琳兩位老師參加了安慶市師德演講比賽，題目分別為《細節(jié)與精神中的美》和《愛的呼喚》，均榮獲三等獎。在2006年底到2007年初又開展了“教學新秀”評比活動，它包括師德演講和課堂教學兩部分，我們組的胡玲玲和魯煒兩位老師均被評為?！敖虒W新秀”。健全青年教師培養(yǎng)制度，制定長遠培養(yǎng)計劃和階段落實目標，選拔苗子，注重師德培養(yǎng)和基本功訓練，初步建立一支跨世紀的優(yōu)秀青年教師隊伍。）；省級課題《中學英語有效課堂教學的組織和實施》，（負責人：黃文莉），已結題；省級課題《教育部中小學英語真實閱讀教學推廣實驗》（負責人：吳季虹），即將結題。近年來，學校還常分派英語老師到上海、蘇州、南京等地參觀考察，學習先進經(jīng)驗，提高自身的教學水平?；A知識的鞏固，重點與難點的梳理還要靠講義。同時，還要因人而異地進行教育和輔導。通過公開課教學，使整個英語教研組形成了一個互相學習，取長補短，共同提高的教學氛圍。為了培養(yǎng)教研組的教研氛圍，提高英語教學水平，學校規(guī)定單周為大組活動，雙周分備課組活動。為此我們把提高課堂效益作為教研的核心，努力的方向。幾年來，英語教研組的整體教學質量有所提高，職能作用得到了有效發(fā)揮，人員素質整體水平明顯提高，教學手段和條件有所改善，英語教學在全校教學工作所起的作用明顯增強。第一篇：建立學習型教師團隊建立“學習型”教師團隊20022007年英語教研組工作總結執(zhí)筆人：齊慧玲安慶四中英語教研組全體教師在各級領導的關心指導下，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進英語課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質教育服務。感謝市教研室領導對我們的信任和期待，并以此為契機，更加辛勤的工作。此外，我們也相應提出了“質量就是生命線”這一口號，在思想上牢固樹立質量意識，在行動上大面積提高教學質量，全面提高學生素質。每次活動嚴格按照學校的規(guī)定，做到計劃、內(nèi)容、時間、人員、措施五落實，每次開會都嚴格考勤，認真寫會議記錄。此外，我們還常看教學錄像，學習《新課程標準》和教學理論文章，研討教學問題，不斷提高我們的教學水平。多媒體教學手段的運用，使英語教學發(fā)生了很大變化。所以我們在設計教案的基礎上查閱，篩選多種資料，認真編寫講義，內(nèi)容包括整體理解，檢測重點難點，還配有練習，從而使每堂課盡可能做到精講多練，高密度，容量大，利用率高，從而形成了我們組的一大特色。另外，英語組還配合市教研室多次組織召開城區(qū)新教材課改研討會，2003年11月我校承辦了安慶市初中英語優(yōu)質課大賽，2004年3月又承辦了安徽省第二屆初中英語教學觀摩課評選活動，2004年11月開展了七年級《新目標英語》教學觀摩活動，2006年5月開展了初中英語課改典型課例研討活動，2007年9月開展了八年級初中英語課改典型課例展示活動，這些活動的開展，給我們?nèi)M老師提供了很好的學習機會。在實施過程中,課題組的主要成員們積極參加實驗，積極撰寫論文，不斷總結反思，不斷進取。實施“青藍工程”。此外，還有市教研室在我校召開的新