【正文】 似乎歲月靜好，一種充盈的踏實感洋溢在空氣里。文章的末段，以《舌尖上的中國》為例，證明了科技受人支配的現(xiàn)實，再次提出“人”的重要性，整篇文章，理據(jù)充分，受到許多小組長的好評。文章從數(shù)碼技術的弊端談起，自然得出“照片背后的故事和人文價值在清脆的快門聲中漸漸流失”這一生動鮮明的觀點；然后轉到寫黑白照片的價值以及形成這些價值的背后原因?！鹃喚碚哐浴?2+22+9=53 這是一篇立意上不同凡響的一類卷議論文。因此，我們不應再盲目地指責技術的進步。急速的腳步讓我們與親朋好友生疏，讓社會間的相互人文關懷減少，讓我們沒有了靜坐在一起，分享生活的耐性和人情味，從而導致了人文關懷的減少。在技術發(fā)達的今天，仍有不少堅守傳統(tǒng)工藝，拍黑白照片的人。試想當你的家庭貧困，而照相又需要一筆不菲的開支時，你會輕易照相嗎？顯然不會。只需手機或相機，每個人都能隨意記錄下生活中的瑣碎細節(jié)。先將自己到西藏旅游只顧拍照而無瑕顧及領略風景的遺憾，得出數(shù)碼技術不能完全取代人的主觀感情；再講到自己拿著相機去“掃街”，讀者以為又是跟“游西藏”一樣，于情無甚幫助，于是該考生慧眼靈動，寫的恰恰是照片帶給自己“美好的記憶”，這是一般考生難以想到的?！鹃喚碚哐浴?3+22+10=55 這是一篇特別的記敘性散文。在老城區(qū)我又見到一家打制傳統(tǒng)銅器的小店。當時只顧著拍照，卻忘了用心體會旅途的愉快，面對美景的新奇與感動，以及景觀背后動人的故事傳說……我這才意識到，有些東西是難以用照片記錄下來的。我初步攝影之時曾去過一次西藏旅游，帶著自己的數(shù)碼相機。這是為什么呢？正是由于這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。敘述、議論、抒情相結合，語言有文采，形象較生動?？v觀全文，文章中心突出，思路清晰，層次分明?！鹃喚碚哐浴?4+24+101=57 本文是一篇開合自如，情理相彰的說理散文。殊不知，這只會落得莊生兩千年前的偈語：“以有涯隨無涯，殆矣。此話確實有道理，我們隨手一拍，大多是日?，嵤?，拍完就忘。有時候嫌一張不好，便有事沒事多拍幾張，說是留多點紀念，其實都不過是丟進了記憶的垃圾箱。然而，時代的腳步卻總不會留戀疇昔。甫一鋪開，那愛意與幸?？偰苡|動我的心弦。母親一臉自豪地敘說著家里擁有全村第一臺黑白電視機，引來晚上全村的大集會?！鹃喿x標桿作文】 1號文數(shù)碼時代，珍存點滴廣東一考生家中有不少老照片。（2）、不在內容或表達的下一等賦分，如內容一等，表達二等，發(fā)展等級不能給二等以下。符合文體要求，指符合考生所選文體要求。（2）只抓住“喚起記憶”、“值得珍藏的點滴可能被稀釋”，而不聯(lián)系“照片/科技”。寫作中用的材料是具有類比關聯(lián)的論據(jù)或事例也符合要求，如圍繞“書信與電子郵件（快與慢）”、或“文本閱讀和網(wǎng)絡閱讀（多與少，快與慢）”來談“人的記憶/情感”、“人的生活方式/生活態(tài)度”。（上位概念或同一上位概念下的其它同一層次的相似事物）表層含意（內容）（1）、黑白照片喚起記憶；黑白照片與家人分享；（2）、數(shù)碼照片在快速瀏覽和頻繁更新中會稀釋記憶；數(shù)碼照片可以隨時上傳到網(wǎng)絡與人分享；（3）、黑白照片喚起記憶，但照片漸漸泛黃，日益模糊；數(shù)碼照片稀釋記憶，但它從不泛黃，永不模糊?！緦τ陬}意的判定】“內容”應指字面上的，表層的意思。④不得套作，不得抄襲。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。第五篇：2014年廣東高考作文簡析及標桿作文24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。那么，就算是失去，我們也得到了不死的精神記憶。但在現(xiàn)實的世界里，我們想要什么，做什么，不要讓自己的夢想變成假想。時間一分一秒地流動著，我真想在這一秒停下來，讓我停下筆，感受一下我曾經(jīng)多少次在這一秒失去報答愛意的一面‘時間流逝，我真想自己是一直小鳥，在天空毫無阻礙地往前飛，珍惜自己的分分秒秒，死在拼搏與付出當中。時間流逝，不得不說他真的上年紀了。因為時間會帶走我所有最愛的額東西。在這眨眼間，我們的喜、怒、哀又有多少在我們的腦海中流轉著。傳說中有一只鳥為了能勝過夜鶯的歌聲，它始終題金子般緘默著，知道遇到那棵荊棘樹之前。心靜似云，有聚的濃烈，也有散的寡落；心靜如水，有靜的輕柔，也有凍的洶涌。我們要時時堅持自我的追求，就像大漠里展翅飛翔的俄沙鷗。時光一天天的費事，在一次次的翻看中，它喚起了許多永不褪色的記憶。也許生活充實，但精神世界呢？在漫無邊際的田野中閑庭信步，在潺潺的小溪旁低吟清唱；在綿綿的細雨中接受洗禮；在滿月的銀灰里想入非非。9號文 美在心靈深處無憂淡泊地生活，并能以淡泊地態(tài)度去對待生活中的繁華與誘惑，讓自己的靈魂安然入睡，這樣的人給予自己像云朵一樣輕松，給予別人是湖泊一樣寧靜?，F(xiàn)在交通發(fā)達，人們分別甚至給一個手勢就走了。如果莫言仍像以前那樣話多，人們都將他的話不在意，正如窮人家渴望吃上鮑魚、魚翅，所以珍惜每一次吃鮑魚的機會，而富人常常吃，則喜歡清茶淡飯。因此，少則珍貴，多則平淡。哪些物品稀缺，哪些物品則更珍貴。我認為少則珍貴，多則平淡。在人生的漫漫旅途上需要我們去記錄屬于自己的“點滴”，并懷著一顆珍惜的心去珍惜它、感受它，人生因它而變得更加精彩。古人的珍惜之心教會了現(xiàn)在的我們，讓我們零落到了去珍惜生命中的“點滴”的魅力所在。由此可知，作為我們自己生命的主宰，也應該讓生命過得精彩，正因為生命需要精彩，所以，面對生命中的“點點滴滴”，應持有一種珍惜之心。記錄人生的幾個瞬間，記錄生命的幾個“點滴”……在家人一次次地翻看，這些照片能讓家人的腦海中再次勾勒出那生命中的記憶。那么生命也會因此而變得更加地精彩，更加地不平凡?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，有些人就極度熱愛用數(shù)碼工具來記錄生活的點滴，只是為了炫耀不是用來回憶。看過馬年春晚，相信各位會對大萌子留下深刻的印象。但是當我們想細看時，早就被下一張、下下一張所替代。手指一動，屏幕不知已滾動多長，剛發(fā)的照片也不知被誰的照片給頂了下來，找也找不著了。朋友隨手發(fā)的照片，就會成為大家評論的焦點，可是轉過頭，又是下一張照片，可當你查閱所有信息后，你可否有發(fā)現(xiàn)，可有你記住的照片呢?鮮有人會記得住。對于本人來說，我更熱衷于前者。技術的提高更有利于人們記錄人生的幾個瞬間，因為有了新技術，我們想一直保留的再也不會泛黃變得模糊，我們能把這一瞬間，以最漂亮、最新，最好的面貌保存下來，無論是幾年，還是幾十年后，我們仍然可以看到那一個最美好的瞬間。深刻的記錄并不會因為日常生活點點滴滴的記錄增多而沖淡，只會增加你更多的，美好的回憶。但當我打開空間的相冊時，我終于知道少了的是日常生活的點點滴滴。6號文科技，不會稀釋值得珍惜的點滴隨著時代的步伐，膠片的時代已經(jīng)與我們遠去，我們進入了數(shù)碼技術時代。隨著迅速發(fā)展，但人們的精神文明素質卻沒有上升，并且在下降，一些商家一切為了錢的利益而不斷侵犯消費者的利益，這類事情在當代中國不斷地發(fā)生。當時記得我們日常生活的點點滴滴，或許早已被我們稀釋,曾經(jīng)的友情、愛情也漸漸地被我們自己給遺忘，值得珍惜的“點滴”被稀釋了我們不覺得很可惜嗎？因此，我們要慢下快速瀏覽的腳步，選擇慢慢去查閱每一張照片，享受過去美好的回憶、美好的樂趣。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。快餐式閱讀雖然能在網(wǎng)絡上進行，使得不浪費紙張，但是，你也不會珍惜文章的內容，使得文章失去它原本的價值。那么，在這么多靚照的儲存下，你是否還有像在黑白膠片的時代那樣，每天抑或有空拿出來看一看，懷戀一下？即使有，相信也是快速瀏覽罷了。謝謝這一份禮物，我會用你，留心更多的美好，將點滴記錄，再造一份獨家的禮物，送給自己，送給你。然而那些真正需要留下的，又都去哪里了呢？右鍵，點擊刪除，三千余張，竟剩下僅僅不到100張，是該開心，還是該反??？那獨家的記憶又該如何保存？就在這時，腦海里卻起卡片上的話，是啊，每一次快門，一次機會。于是，拿出單反一看，內存卡竟然已滿，三千張的照片讓我疑惑，何時留下了如此多的零星小事，打開之后又頗為汗顏。——題記打開禮物盒，映入眼簾的是一臺年代久遠的萊卡相機，盒里還有一張卡片，寫道：每一次按下快門，都只有一次記錄美好的機會，不可復制，無法刪除。電子的產品未嘗全信得過，照片雖泛黃陳舊卻能永存千年。一張張照片如流水，記錄著一張張或甜蜜，或悲傷，或可笑，或溫暖，或喜慶，或苦大仇深，或幸福快樂如小鳥的模樣，摸著這些記錄著流水年華的相紙，我不僅感動于母親細心地偷偷為我把手機里珍貴的回憶變成實體，更驚異于這些實實在在能觸摸到的點滴歲月回憶。口袋錢包背包翻遍了都沒有，找人借了電話，發(fā)現(xiàn)受一已關機，想是被人偷了。情感理應被珍藏和回味。不要把最美的笑容留給電子產品，而忽略了你身邊的人。數(shù)碼技術作為這個高速發(fā)展社會的產物，體現(xiàn)的是人們過快的生活節(jié)奏。學生急著做作業(yè)，上班族急著上班，關注薪酬，向往“發(fā)財”。不過，照片太多并不是情感被稀釋的原因，其實追根究底，是這社會發(fā)展太快而感情的沉淀卻需要時間。第四篇：2014年廣東高考作文10篇閱卷標桿文2014年廣東高考作文14篇閱卷標桿文及簡評1號文情感應被珍藏與回味數(shù)碼時代的到來極大的激發(fā)人們的拍攝熱情，隨著一聲聲的“咔擦”，數(shù)以萬計的照片被不斷的誕生，他們有的躺在手機相冊里，有的冷藏在電腦里，但同樣逃脫不了的是被冷落的命運。③題目自擬。寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。要求：內容符合話題范圍立意自定、體裁不限、800字以上。晚上富商家的東西被偷不少。⑤不少于800字。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。馮婦》改編）上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產生誤解，以致馮婦葬身火海。第二天市場上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。古時東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災，為此痛苦不已。生活中有各式各樣的紀念，節(jié)日慶典是紀念，樹碑立傳是紀念，種一棵樹或寫一篇文章也是紀念??形式或許不同，但意義同樣真切。請以雕刻心中的天使的為題，寫800字??2005廣東卷高考作文試題24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！?008 《不要輕易說“不”》請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。請你聯(lián)系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章?！霸c”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本?? 請以“回到原點”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800個字（含標點符號）。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前??伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。思路清晰，邏輯嚴謹，結構工穩(wěn)，語意簡明、準確。方中有圓，圓中有方，方圓并舉，善莫大焉。而德國民主改革之不徹底你，封建殘余充斥整個德意志，亦是過于保守之害矣。癡心而明哲，明哲而癡心，方圓之間，盡顯智慧。癡心為方，明哲為圓。然而，視曹孟德之一生，豪情雖多，閑情恨少，觀林逋之一生，雖多閑適，卻少激越。所謂剛柔相濟，所謂能屈能伸，所謂知黑守白，我無不在告訴我們：方圓之用，善莫大焉。【得分點】題目大，通篇談形而上的哲學大問題（語言稚嫩），勇氣可嘉，自不量力。更如武悼天王冉閔，他派糧救民，自己卻帶兵搶胡人軍隊的糧食。他殺死了99位兄弟與十萬人才登上王位。當美國一所大學的招生來臨時，本來可以作為史上最年輕大學生入校的陶哲軒斷然拒絕了。他背負著神童的名稱，在一個陽光明媚的日子，向眾人宣布他將出家的消息，終于他拋開了塵世，浸溺禪學中。他如同火箭上竄，15歲就已進入中南科大學習，他從小心中最熱愛的是天文學，但他是神童??！在社會與自身壓力下，他選擇了理論物理，一門天才進修的學科。得分15（內容基本符合三等最高）+12+2=29分11號標桿文人生觀與人生11+12+1=24出生于同一個世界，我們了解著同一個國家，同一個社會，同一個環(huán)境。最后，他去到第三個貧困家庭里捐錢，他開心地吧自己的錢捐給這家人，這家人很客氣地謝謝了他的好意，說認為這是一種施舍，所以這家人拒絕了。有一個白手起家的人，他以前是一個貧困生，他通過自己的努力，知識的運用，成為了富翁，他是一個為人慷慨，熱心于善事事業(yè)。我選擇，我態(tài)度。小悅悅事件19位路人的漠視，這便是他們的選擇。被外界評論為“心有猛虎，細嗅薔薇”的李安再次獲得奧斯卡最佳導演獎，這是對他的肯定更是對華人的肯定，自從李安拍完《色戒》后便銷聲匿跡，而他新拍的《少年派》更是連宣傳的氣勢也沒有，但是就是這部默默無聞的電影使李安再次獲得世人關注。僅以材料為由頭引申話題，然后以自己為話題，完全離開材料談回報，中心明確，內容充實，符合文體，語言明確。對母親的、父親的、社會的、祖國的感恩就是他一直前行的動力。雖命運對他無情，但他卻一直回報社會，用自己的筆來針砭時弊，同時他也是在為養(yǎng)育自己的祖國做回報。當國家陷入危難時，挺身而出，用一己之力回報祖國，挑起中華民族的“脊梁”。學會回報，盡管命運待你不公，也要懷著感恩之心回報他人，造福社會。得分：17（二類下）+18+5（略顯深刻）=40分8號作文回報16+15+5=36古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。成功與否，由心態(tài)決定。而其中一家他接受了捐助，并聲明一定會償還。也有一家人，認為這是一種施舍，拒絕了。開頭引申回報，中間把回報忘了。但他用行動證明了自己。經(jīng)過他畢生努力，從翻譯社走到黃頁，再從黃頁走到建立了阿里巴巴，這一路走來，滿途的荊棘，終于闖出來一片天地。他立志創(chuàng)業(yè)，但由于生活困難，只能賣點內衣，小藥品等東西。最后，她獲得了非常光榮的“另類諾貝爾獎”。她住在一個特殊的房子里，過著與世隔絕的生活。如果你認為這是對你的同情，那是錯誤的，對方?jīng)]必要同情一個不相識之人。李嘉誠的例子較好的證明自己的觀點，但霍爾金娜的例子與作文