【正文】 通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學生進行多方位、多角度、多層次的教育。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。第四，雖然泡泡糖是朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。但是，有些事情卻與我們每一個人有關。這些排放物都主要與能源的利用有關。在人類利用能源的初期，能源的使用量及范圍有限，加上當時科學技術和經濟不發(fā)達，對環(huán) 境的損害較小。各種預測都認為，這種能源結構至少將維持60年左右，原因是我國油氣貯量有限，而水電 核電價格相對較昂貴。大學生應該抓好三個環(huán)節(jié),即領悟精神,貫通教材,踐行人生,在知情意行各個方面貫穿生態(tài)文明。由于所做的調查范圍比較小，僅僅在一個單位，所以可能結論會有偏差。很多大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題就出再德育上。在全球金融危機的重壓下，我國許多企業(yè)倒閉和被迫裁員，這使得很多已經就業(yè)大學生失業(yè)，同時由于不斷的擴招大學生越來越多，使得就業(yè)人數明顯增加。另外也對鐵路部門的基本情況進行了初步的了解。還有就是很多大學生剛到崗位需要進行很長時間的技能培訓，在培訓時也許薪資不會像自己所預想的那樣。而且鐵路部門還有一項職工來源去年才取消，鐵路職工子女可以通過參軍，退伍后可以進入鐵路部門工作，這使得鐵路部門對大學生的需求量很大的減少。同時，部分大學生在求職時表現的不夠理想，過分緊張，表現不出自己的實力，而且有些大學生在招聘會上弄虛作假，久而久之用人單位會因為大學生不誠信而喪失信心。通過對大學生在鐵路部門就業(yè)的調查，可以看出很多問題。除此之外，大學畢業(yè)生還可以通過畢業(yè)實習或社會實踐等機會廣泛地接觸社會，通過多種途徑和方法收集社會需求信息。6．通過網上獲取社會需求信息。通過這種途徑得到的信息或簽訂的協議比較直接和準確，用人單位和畢業(yè)生雙方都比較滿意，所以成功率通常比較高。教育部高校學生司，全國高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心，中央各部委的人事部門，各省市的畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門（包括計劃部門和調配部＊，以及地方或用人單位的人事部門等，也經常通過各種媒體發(fā)布本系統(tǒng)、本地區(qū)或本單位對畢業(yè)生的需求信息，這些都是畢業(yè)生收集需求信息的有效渠道。他們是具體負責本院系畢業(yè)生就業(yè)工作的，同一定范圍內的相關用人單位有著廣泛的接觸，就業(yè)指導經驗也比較豐富。多年來，他們與各部委、各省市的畢業(yè)生就業(yè)計劃部門和調配部門以及各用人單位，都保持著密切的、長期的工作聯系，掌握著很多用人單位的資料介紹和社會需求信息。因此，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，這是大學畢業(yè)生應具備的一種能力。這是指在多種能力發(fā)展的基礎上創(chuàng)造新穎、獨特、有社會價值的精神和物質產品的能力。5．組織管理能力。4．社交與合作能力。系統(tǒng)的學習能力，是不斷更新知識，提高社會適應能力的保證。社會畢竟比學校要廣闊得多、復雜得多，如果一切都唯別人是依，那就很難適應新的環(huán)境。只有這樣，才能使自己的知識積累轉變?yōu)榻鉀Q問題的能力。臨近畢業(yè)，尤其是隨著就業(yè)目標的確定，大學畢業(yè)生要通過畢業(yè)實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計、社會實踐等活動，進一步查找自己在知識積累、掌握和運用等方面的薄弱環(huán)節(jié)，抓緊時間充實和完善自己的基礎知識和專業(yè)知識。三擇業(yè)時的知識準備用人單位在考核、挑選畢業(yè)生時，不僅重視應聘者的專業(yè)水平，而且還十分重視應聘者基礎知識面的廣泛性、計算機水平和外語水平，甚至還有應聘者的社會知識等。社會，具體地說就是用人單位，并不喜歡那些只會享受而沒有艱苦奮斗思想的大學畢業(yè)生。因而往往會由于缺乏足夠的擇業(yè)前的思想準備而使自己陷入誤區(qū)。自覺適應社會，一方面要了解改革給社會帶來的巨大變化，了解改革給畢業(yè)生提出的新的要求，以使自己的思想能適應不斷變化的新形勢；另一方面，還要了解社會對人才需求的發(fā)展趨勢，以使自己正確地選擇就業(yè)目標，及時地調整工作意向。二 擇業(yè)時的思想準備對于即將走向社會的大學畢業(yè)生來講，改革在給他們提供機遇的同時，也給他們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。只有具有良好自我意識的人，才能夠在生活實際中客觀公正地認識自己，了解自己的興趣、個性、能力，并且把握好自己；知道什么樣的工作更適合自己，并且能夠以積極的態(tài)度來對待自己的長處和不足。在這種情況下，競爭意識無疑就顯得十分重要。因而，從總體上來講，大學生對所學專業(yè)以及將來所能從事的工作等問題都處于源俄狀態(tài)?？偨Y做好充分的就業(yè)準備；知己知彼；用自己的優(yōu)點和技能去迎合用人單位；自信而不自大。應聘就如趕考，既有機會成分，更多地是靠實力。三、落選后的總結和獲取職位后的學習完善A、落選后的總結落選后的原因分析；從知識、能力、素質方面分析；從應聘材料方面分析；從筆試、面試技巧方面分析；從招聘環(huán)節(jié)的細節(jié)準備方面分析；無非是說吃苦耐勞是他的本性，要干就干得最好是他的做人理念，只要給他一個舞臺，一定會還企業(yè)一個驚喜，然后再附上自己的聯系辦法。北北知道自己的計策成功了。雖然只招一名，可是報名參加面試的有幾百個人，大家都想在面試中脫穎而出。記得中國銀行一位負責對我面試的同志曾問我:“你是英語專業(yè)的，如果把你分到調研部，整天和英語資料翻譯打交道，你是否再學點國際金融等業(yè)務知識，會想到別的地方去干嗎?”我一聽便領會到“話中話”他其實在詢問我能否一心一意地干好工作。在商店里，營業(yè)員展示的是商品，我們展示的則是自己；前者的目的是使顧客了解商品，挑選商品，刺激購買欲望，我們的意圖則是使用人單位注意自己，了解自己，并最終挑選自己。表明已對招聘單位和崗位做了深入的了解。簡歷：簡明、扼要、真實、準確，突出特長。自我檢查面試時能否將所學知識作系統(tǒng)地展現，特別要熟悉掌握自己各方面情況，如學過哪些課程、哪些與應聘的工作有關，自己有何能力、特長、個性、愛好、長處等。主攻目標，你要多費些心思，好好展現你的魅力，坐下來和招聘者好好談一談，向他展示你的才能，表明想為公司效力的強力愿望；次要目標，留下你的簡歷和簡短介紹即可，自始自終，你都要自充滿信心，從容不迫。保持良好的精神狀態(tài)，鼓足勇氣，要有贏的信心。接下去，把自己好好剖析一番，列出自己的長處優(yōu)點，工作能力，問問自己：我能干什么，我想干什么？定出自己的求職目標，聽著：充充電是必要的。其實，應聘前的準備應包括：思想、心理準備，信息準備，材料準備和個人形象準備等方面。還是那句話人努力拼搏才有成功的可能，人不努力拼搏連成功的機會都沒有。這個群體就業(yè)困難，已引起決策層的高度關注。在大多數經濟發(fā)達國家，非全日制就業(yè)呈上升趨勢。何況職業(yè)本身并無貴賤之分，只是很多人給職業(yè)貼上了身份的標簽。比如，一些女大學生對自己的將來往往帶有一種不切實際的想法。而這統(tǒng)計數據中還不包括各類技校、中專高中的畢業(yè)生。一是理性認識，客觀看待。大學畢業(yè)后，經歷了國營單位，民營企業(yè)，等等的洗禮后，躋身于通訊業(yè)的全球500強企業(yè)DB（一家美資企業(yè)）。在對薪酬的期望方面，女大學生回答：50萬？想都不敢想；20萬？癡人說夢；10萬元？絕不可能；6萬元？非常非常滿意；4萬元？非常滿意；兩萬元？滿意；1萬元？我知道不是月薪，是年薪，我也滿意。至今，女人要結婚、生孩子仍是眾多企事業(yè)單位拒絕女大學生的經典理由。女大學生就業(yè)難，原因是多方面的。到1995年，％，％的世界平均水平。這是杜拉拉的座右銘，也是激勵