【總結(jié)】牛頓運(yùn)動第一定律教學(xué)目的:1.知道亞里士多德、伽利略等對力和運(yùn)動的關(guān)系的不同認(rèn)識,了解伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其推理和結(jié)論,認(rèn)識理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法;[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義;3.掌握慣性的概念,會應(yīng)用慣性解釋自然現(xiàn)象;4.通過問題的分析和研究感悟科學(xué)研究的方法和規(guī)律。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-11-19 16:50
【總結(jié)】彈力(同步測試)1、把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下面說法正確的是()A.木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力,施力物體是地球B.木塊對桌面的彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力D.木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡2.下列關(guān)于產(chǎn)生彈力的條件說法正確的是
2024-11-15 05:51
【總結(jié)】第2節(jié)電阻【教學(xué)目的】(一)知識與技能1、理解導(dǎo)體的電阻與長度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大。(二)過程與方法在理解電阻定律的礎(chǔ)上,會靈活運(yùn)用電阻率公式計(jì)算電阻的大?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-08 22:24
【總結(jié)】彈力(二)每課一練(滬科版必修1)1甲所示,一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙).則下列判斷正確的是()圖1A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比C.該
2024-12-08 05:50
【總結(jié)】力的分解同步測試A卷1.將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1、F2時(shí)不可能的是[]A.F1或F2都垂直于F.B.F1、F2與F都在一直線上.C.F1或F2的大小等于F.D.F1或F2的大小、方向都與F相同.2.如圖1-63所示,用細(xì)線懸掛一
2024-12-05 05:25
【總結(jié)】彈力(學(xué)案)張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道彈力是接觸力,本質(zhì)是電磁力。2.知道形變、彈性形變的概念,理解彈性限度3.知道什么是彈力,掌握彈力產(chǎn)生的條件4.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會確定它們的方向5.知道彈簧形變與彈力的關(guān)系,掌握胡克定律二、課前預(yù)習(xí)1、什么叫形變?什么樣
2024-11-19 05:32
【總結(jié)】探究形變與彈力的關(guān)系一、知識與技能1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示或力的示意圖中正確畫出它們的方問。[來源:學(xué)科網(wǎng)]3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比。4、針對實(shí)際問題確定彈力的大小方向,提高學(xué)生判斷分析物理問題的能力。5、掌握利
2024-11-20 01:38
【總結(jié)】《探究形變與彈力的關(guān)系》測試題1.關(guān)于力的下述說法中錯(cuò)誤的是()A.力是物體對物體的作用B.只有直接接觸的物體間才有力的作用C.由有一定距離磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨(dú)立存在D.力的大小可以用天平測量2.關(guān)于重力下列說法正確的是()A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
【總結(jié)】§探究形變與彈力的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比二、能力目標(biāo):[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]
2024-12-08 21:41
【總結(jié)】探究形變與彈力的關(guān)系教案教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo)1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比二、能力目標(biāo):
【總結(jié)】2、彈力一、知識與技能1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示或力的示意圖中正確畫出它們的方問。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比。4、針對實(shí)際問題確定彈力的大小方向,提高學(xué)生判斷分析物理問題的能力。5、掌握利用胡克定律計(jì)算彈簧彈力的力法。
2024-11-19 09:43
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1、形變:物體在作用下發(fā)生的改變叫做形變。如:*微小形變我們通過借助儀器將其才能觀察到,如。物體的形
【總結(jié)】彈力班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解形變的概念。2.理解彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的。3.知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的條件。4.能夠正確判斷彈力的有無和彈力的方向。5.知道壓力、支持力、拉力都是彈力,并能在具體問題中正確畫出它們的方向。
【總結(jié)】第三章相互作用課題2彈力授課人:蕪湖七中吳齊授課班級:蕪湖七中高一(宏)
2024-11-19 09:44
【總結(jié)】第三章相互作用二彈力【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1.物體在外力的作用下,所發(fā)生的或的改變叫形變,在外力停止作用后,能夠的形變叫彈性形變。2.發(fā)生形變的物體,由于要回復(fù)原狀,對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.3.彈力產(chǎn)生的條件:(1)兩物體必須直接接觸;(